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单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本 章 归 纳 整 合,知识构建,专题整合,我国主要生态环境问题的成因及危害,主要生,态问题,成因,危害,森林资,源匮乏,采伐速度过快，毁林开荒，基本建设和采矿等,生态失调，环境恶化,草场退化,长期对草场的粗放式经营，过度放牧，重用轻养,载畜量降低，土地沙化，动植物资源遭到破坏，生物物种濒临灭绝,水土流失,自然原因：地形、地质、植被、降雨、土壤、风力、冻融等；人为原因：不合理的土地利用方式，毁林毁草、乱垦滥伐、开矿修路等,土地资源退化、耕地质量下降，引发滑坡、泥石流、洪涝等自然灾害,土地荒,漠化,自然原因：气候变暖变干，多大风天气；人为原因：过度放牧，滥伐森林等不合理的活动,土地资源退化，耕地不断减少，威胁粮食产量,生物多样,性减少,自然原因：全球变暖，生态系统调整；人为原因：砍伐森林，破坏草原、滥捕野生动物、环境污染等,破坏自然界的生态平衡，加速一些物种的灭绝,【,例题,】(1),下,图为能源基地某产业链示意图，填出,E,、,F,处的工业部门。此产业链体现了可持续发展思想，请说明理由。,(2),与,20,世纪初期的鲁尔区比较，该能源基地所在地区面临哪些不同的主要环境问题？简要回答导致这些环境问题的主要人为因素。,解析：,第,(1),题，该产业链体现了循环经济的模式，分析其意义要从经济、环境、社会三方面入手。第,(2),题，分析该地的生态环境问题首先要把握它的地理背景：我国的生态环境脆弱区，半湿润半干旱过渡区，黄土高原水土流失最严重地区。,答案：,(1)E,：,电,力工业,F,：建材工业,理由：充分利用废弃物；综合利用资源，提高资源利用率；减少污染物排放，保护环境。,(2),主要环境问题：水土流失、土地荒漠化。,主要人为因素：不合理垦殖，超载放牧，过度砍伐，乱挖滥采矿产资源。,路漫漫其修道远，吾将上下而求索。,屈原,读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。,郭沫若,学习必须与实干相结合。,泰戈尔,学而时习之，不亦说乎？,孔子,鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。,李苦禅,求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。,加菲劳,学习从来无捷径，循序渐进登高峰。,高永祚,活着就要学习，学习不是为了活着。,培根,立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。,阮元,读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。,富兰克林,精品课件,！,
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