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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,英国是现代足球的发源地 。 但巴西拥有世界一,流的球队，是唯一一支获得五次世界杯冠军,的球队。世界著名球王贝利是巴西的骄傲。,巴西,第一课时,授课人：王献荣,学习目标,1、掌握巴西的位置、地形、气候、河流、资源等自然地理特征。,2、了解森林的作用，理解巴西热带,雨林的危机。,国旗旗底为,绿色,，中央为,黄菱形,，菱形中央为,蓝色,天球仪。天球被一条拱形,白带分为上下两部分，带,上用,绿色,写著葡萄牙文,秩序与进步字样。绿,色和黄色都是代表巴西的,颜色。绿色象征覆盖巴西,国土的茂密丛林，黄色象,征丰富的矿产资源。天球仪的下半部代表南半球天空，天球中画有以南十字星为中心的二十七颗星，代表首都与二十六个州。,巴西在世界中的位置,巴西的面积居世界第,五,位，约占南美大陆总面积的,一半,，,是,南美洲面积最大,的国家。,穿过巴西北部。,线穿过巴西南部，巴西主要位于_,带，主要位于,半球（南、北）和_（东、西）半球。,热,南回归,南,赤道,西,70,60 50 40,巴西的地理位置,巴西位于,5,N34N,之间。,巴西位于南美洲的东部,和中部，东临大西洋。,大,西,洋,巴西的地形以,平原和高,原,为主，北部的,亚马孙,平原,部分约占全境的1/3，,是,世界面积最大的平原,。,西起安第斯山脉东麓，,东到大西洋，介于巴西,高原与圭亚那高原之间。,南部的,巴西高原是世界,面积最大的高原。,地势南高北低,。,分布,气候特征,主要气候类型,热带雨林气候,热带草原气候,终年高温多雨,终年高温，降水一年分,旱雨两季,亚马孙平原,巴西高原,巴西的气候类,型有：,热带雨林气候、热,带草原气候、亚热,带季风性湿润气候。,亚 马 孙 河,大西,亚马孙河发源于_山脉，向东注入,_,_,。 长度,_,多千米，仅次于,_,河，居世界第,_,位。是世界上流域面积_,流量_的河流。,安第斯,大西洋,6400,尼罗,二,最广,最大,世界四大河流的比较,南北,西东,北南,非洲,南美洲,北美洲,地中海,大西洋,太平洋,墨西哥,湾,西东,亚洲,1、气候上说，亚马孙河流域的气候为热带雨林气候区，全年高温多雨，雨量大。,2、地形上说，亚马孙河属平原地形，亚马孙平原南北两侧是高原，西部是山地，,北、西、南三面地势高，便于水流汇集，支流多，,亚马孙平原是世界最大平原，因此亚马孙河的流域面积大。,另一方面，西面高山，地处热带，气温高，冰雪融水量大。,伊泰普水电站,伊泰普水电站位于巴位那河上，巴西与巴拉,圭的交界处。建站时是世界上最大的水电站。,二、雨林与环境,亚马孙平原,世界最大的热带雨林区,2、热带雨林的作用,涵养水源，保护水资源,保护土壤，防止水土流失,提供良好的生态环境，维护生物的多样性,提供森林木材、水果、生物等资源,吸收CO,2,放出O,2,，净化空气，为全球提供新鲜空气,调节全球气候,地,球,之,肺,热带雨林,通过光合作用，不断地吸收二氧化碳，向,大气中补充氧气。据估计，亚马孙热带雨林所产生,的氧气，至少可占到地球氧气供给量的,20%,以上。,因此，亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”。然而，,由于人们乱砍滥伐，这里的热带雨林面积不断缩小，,以致引起了国际社会的极大关注。有关卫星观测数,据显示，在19961997年间，亚马孙地区农民,为开垦耕地和牧场，放火焚烧森林的次数较以前,增加了,50%,以上。许多大火是为了清理旧牧场和,一些不太重要的林区，但大约1/3的大火是用来,开垦原始森林的。垦荒是这个地区热带雨林被毁,的主要原因之一。巴西政府已采取了一系列措施,来保护这里的热带雨林。,亚马孙农民放火烧荒结果火势失控引起了森林大火,后果：,水土流失,气温增高,气候调节作用减弱,引起全球自然环 境恶化,野生动物遭劫,河流含沙量增多,热带雨林的危机,1,、,受雇于外国公司的伐木者把公路沿线的优良木材席卷而去；,2、,发展采矿业，开辟大型农牧场，砍伐大量森林,3、,贫苦农民砍倒树木，开荒种地,当地居民,：,砍一些树可以增加经济收入，但把树砍光了，我们的子孙后代又怎么办？,政府官员：,不砍树，当地居民的收入难以提高，就业问题也不好解决；砍多了树又会造成严重的水土流失和生态破坏。,开发商：,这里的木材质量很好，有不少还是珍贵的热带硬木，多砍些树就可以多赚些钱。反正巴西的森林面积大得很，我们多砍一些也没有什么关系。,世界环保组织官员：,巴西热带雨林能够提供大量氧气，大规模砍伐势必会破坏生态环境。,爱护花草树木,节约用水,不使用一次性餐具,不食用野生动物,垃圾分类回收,骑自行车或公交车外出,开发热带雨林的新方式,改变以环境为代价的开发方式，转向以,可持续发展,的新开发方式,课堂检测,做前沿,作业,1、巴西的纬度位置和地形的特点是什么？,2、列表比较世界四大河流,3、森林的作用是什么？,4、画巴西轮廓图，在图上填注大西洋、亚,马孙平原、巴西高原、亚马孙河、伊泰普水,电站，在图上画并标出赤道和南回归线。,
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