第一节人体对外界环境的感知

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,KJ,第一节 人体对外界环境的感知,第六章 人体生命活动的调节,优,翼,课,件,学练优七年级生物（RJ）,教学课件,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,资料：放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。,你是靠什么器官发现天气突然变化的？,情景引入,通过感觉器官判断下雨,同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。,乌云：看,狂风：感,闪电：看,雷鸣：听,视觉（眼睛）,触觉（皮肤）,视觉（眼睛）,听觉（耳朵）,一、眼和视觉,观察与思考,观察人眼球结构和照相机结构示意图,人眼球的结构示意图,照相机的结构示意图,合作探究,思考与讨论,（,1,）照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜,头、光圈和胶卷分别起什么作用？,照相机成像的原理就是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调节物距（像距）的作用，光圈起控制光线的作用，胶卷起感光的作用。,（,2,）观察下图，说说眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视网膜分别相当于照相机的什么结构。,晶状体,瞳 孔,脉络膜,视网膜,镜 头,光 圈,暗室的壁,胶 卷,相当于,眼 球,照 相 机,你记住了吗,?,1.,眼球的基本结构和功能,眼球的结构,眼球壁,内容物,外膜,中膜,内膜：,房 水：,晶状体：,玻璃体：,角膜：,无色透明，可以透过光线,巩膜：,白色，坚固，保护眼球的内部结构,虹膜：,有色素，中央的小孔叫瞳孔,睫状体：,由睫状肌构成，调节晶状体曲度,脉络膜：,营养眼球，使眼球内部形成暗室,又叫视网膜，,含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激,折射光线,透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线,透明胶状物质,眼球的结构和功能图解：,2.,视觉的形成,外界物体在视网膜上成像示意图,(1),说出外界物体在视网膜上成像的过程。,(2),形成物像就能产生视觉吗,?,视觉的形成过程：,物体反射的光线,在视网膜成像,经视神经传导,大脑中视觉中枢,形成视觉,想一想：,1.,在光线到达视网膜之前，经过哪些结构？,2.,有人摔伤了后脑勺，结果就失明了，为什么？,依次经过角膜,、,瞳孔,、,晶状体,、,玻璃体。,仅在视网膜上形成清晰图像还不够，还必须通过视神经传递给大脑的一定区域（视觉中枢），才能形成视觉。,3.,有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？,提示：,视觉形成的三个条件：,眼球结构的完好 视神经没断 视觉中枢正常,可能是视神经受损或视觉中枢受损。,二、近视及其预防,近视的矫正,近视的原理,讨论,一、近视的原因是什么,?,二、怎样矫正,?,三、怎样预防呢,?,晶状体过凸（使形成的物像拉近，不能落在视网膜上）,眼球前后径过长（使物像落在视网膜前面）,凹透镜,“,三要,”,近视眼的预防,读写姿势要正确，眼与书的距离要在,33,厘米左右。,看书、看电视或使用电脑,1,小时后要休息一下，要远眺几分钟。,要定期检查视力，认真做眼保健操。,“,四不要,”,不要在直射的,强光下看书,不要在光线暗,的地方看书,不要躺卧看书,不要走路看书,进一步探究,该图是猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化。猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。,人的瞳孔大小能改变吗？,设计一个实验，观察自己在明亮和黑暗环境中瞳孔的大小。也可以同学间相互观察，并对观察结果作出解释。,三、耳与听觉,观察与思考：,假如人失去听觉，以下场面各会出现什么情况？,听不到电话铃声，无法接听电话。,听不到同学们的讨论，很难积极参与交流。,耳的结构,外耳,中耳,内耳,耳 郭：,外耳道：,鼓 膜：,听小骨：,鼓 室：,半规管：,前 庭：,耳 蜗：,收集声波,声音进入中耳的通道,能将声波转化为振动,将鼓膜的振动传到内耳,感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关,把声音传到听觉神经,内有咽鼓管与鼻咽部相通,1.,耳的结构和功能图解：,2.,听觉的形成过程,外界的声波,外耳道,鼓膜,振动,听小骨,耳蜗,听觉神经,大脑的听觉中枢,形成听觉,神经冲动,长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其实，耳聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最主要的问题之一。据世界卫生组织（,WHO),估计，,1985,年全球听力残疾人数为,4200,万，,1995,年为,1.2,亿，到,2001,年增加到了,2.5,亿。在,16,年中增加了,6,倍！在我国，据估计有听力障碍的残疾人约,2700,万，占残疾人总数的首位，其中聋哑人,200,多万，七岁以下聋儿有,80,多万。,小资料,由于,药物、遗传、感染、疾病、环境、噪音污染、意外事故,等原因，每年新增聋儿,3,万余名。,据人口调查统计，每年出生的新生儿中，重度听力障碍者约占,1,3,。据估计，不同程度听力障碍者在人群中的比例，,45,64,岁为,14,，,65,75,岁为,30,，,75,岁以上者高达,50,。,总之，如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、及早治疗，是全社会的共同责任。,(1),防药物中毒,药虽然能治病，但有些药有很强的副作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。,(2),防噪声,过大的声音、刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，或张大嘴巴。,(3),防进水,游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。,3.,耳的卫生保健,(4),防揪打,耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。,(5),不挖耳,有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。,(6),不戴耳环,有些女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。,2.,当遇到巨大声响时，要迅速,_,，,使鼓膜两侧气压保持平衡,以免鼓膜被震破。,张开口或闭嘴堵耳,小常识：,1.,当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过,_,扩散到中耳，引起中耳炎。,咽鼓管,一、眼和视觉,1.,眼的结构和功能,2.,视觉的形成,二、近视及其预防,“,三要,”,、,“,四不要,”,三、耳和听觉,1.,耳的结构和功能,2.,听觉的形成,3.,耳的卫生保健,课堂小结,1.,某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，不但会,影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个,结构凸度增加而形成近视。这一结构是（）,A.,晶状体,B.,视网膜,C.,睫状体,D.,玻璃体,2.,眼球内具有感光细胞的结构是（）,A.,角膜,B.,巩膜,C.,脉络膜,D.,视网膜,A,D,随堂训练,3.,视觉形成的部位是（）,A.,视网膜,B.,视觉中枢,C.,视神经,D.,感觉细胞,4.,听觉感受器位于（）,D,B,A.,半规管,B.,前庭,C.,鼓室,D.,耳蜗,5.,中耳内通过三块听小骨传导的是（）,A.,外界声波,B.,鼓膜的振动,C.,神经冲动,D.,听觉,B,