常见的天气系统

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,常见的天气系统,陈 淑 华,哈尔滨市华文中学,湘教版地理教材必修,地理新课程标准的基本要求,总体目标：要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理；获得地理基本技能，发展地理思维能力，初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。,强调信息技术在地理学习中的应用。,培养未来公民必备的地理素养。,湘教版地理教材必修,理解和掌握冷锋、暖锋的形成原因；过境前、过境时、过境后的天气变化情况。,理解和分析气旋、反气旋天气系统控制下的天气特征。,理解和掌握锋面气旋形成原理及带来的天气特征,。,掌握简易天气图的阅读。,知 识 与 技 能 目 标,教 学 目 标,学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂每天电视台播报的 天气形势预报。,学会绘制冷暖锋面示意图，气压示意图及对天气分析。,过 程 与 方 法 目 标,教 学 目 标,通过本节课的学习，让学生懂得学科学、爱科学，献身气象事业，为四化建设服务。,让学生懂天气变化的科学道理，培养学生学科学、用科学的科学态度。,情感态度与价值观目标,教 学 目 标,冷锋、暖锋的形成及对天气的影响；,低压（气旋）、高压（反气旋）系统的形成及其影响下的天气特征。,锋面气旋的形成及对天气影响,直观演示法：利用多媒体课件进行演示，可以使学生对抽象的知识获得较多的感性认识。,比较法：列表对比和图形对比冷锋和暖锋、气旋与反气旋，加深理解。,引导法,:,天气系统是本章学习的一个难点,所以采用了引导法,引导学生怎么去思考,怎么处理问题,教学方法,教 学 难 点,教 学 重 点,常见的天气系统,锋面系统,高低压系统,反气旋,气旋,暖锋,冷锋,（图）,（图）,（图）,（图）,锋面气旋,知识框架,锋面附近常伴有,云、雨、大风,等天气,锋,面及锋面附近天气,锋,面,冷气团,暖气团,锋线,锋,面系统,冷暖气团的交界面叫锋面，亦称锋区，其水平范围可由几百千米到几千千米。,湘教版地理教材必修,常见的天气系统,返回,湘教版地理教材必修,常见的天气系统,返回,湘教版地理教材必修,常见的天气系统,返回,湘教版地理教材必修,常见的天气系统,湘教版地理教材必修,常见的天气系统,冷锋过境,冷气团,暖气团,气温低,气压高,晴天,气温高,气压低,晴天,风,冷气团,暖气团,气温低,气压高,晴天,气温高,气压低,晴天,风,湘教版地理教材必修,常见的天气系统,暖锋过境,课堂小结,-,气压、气温变化过程,1000,1010,1020,1,3,5,7,日期,Hpa,气压,1000,1010,1020,1,3,5,7,日期,Hpa,课堂小结,冷气团,暖气团,暖气团,冷气团,冷锋,暖锋,冷锋,暖锋,冷气团主动移向暖气团,暖气团主动移向冷气团,天 气 变 化,过境前,过境时,过境后,气温高、气压低、晴朗,阴雨、大风、降温,气温降低、气压升高、晴朗,气温低、气压高、晴朗,阴雨天气,气温升高、气压降低、晴朗,气团运动,雨区位置,锋后,锋前,观看视频,返回,低压、,高压是对天气系统,气压,状况的,描述，,气旋,、反气旋是对天气系统,气流,状况的描述。,低,压,(,气旋,),和高压,(,反气旋,),系统,湘教版地理教材必修,常见的天气系统,低气压,高气压,四周向中心,中心向四周,辐合上升,辐散下沉,阴雨,晴朗,气压中心,气旋,反气旋,气流运动方向,水平运动,垂直运动,天气状况,气旋类型,比较气旋与反气旋的特点,湘教版地理教材必修,常见的天气系统,湘教版地理教材必修,常见的天气系统,气温,时间,气,温,时间,气旋和反气旋,-,气压和气温的变化,气 旋,反 气 旋,返回,高压脊线上气流以辐散为主，不易形成锋面。,低压槽线上气流以辐合为主，易形成锋面。,锋面,气旋,地面气旋一般与锋面联系在一起，称为,锋面,气旋,。,低压槽,低,高,高压脊,高,低,低,1.,找出图中低压槽位置,2.,云系的位置和锋的位置有什么关系？,思考,:,有锋面反气旋吗？为什么？,习题检测：,1.,有关锋面的叙述正确的是,A.,锋面两侧的大气温度、湿度及气压等物理状况差异很大,B.,暖锋是向暖气团方向倾斜,C.,锋面过境时，一定会出现雨雪天气,D.,冷锋过境时，降水多发生在锋前,2.,在北半球有一封闭气压中心形成阴雨天气，其气流运动方向,是,A.,逆时针方向辐散下沉,B.,逆时针方向辐合上升,C.,顺时针方向辐合上升,D.,顺时针方向辐散下沉,3.(05,上海地理,),下列选项中,与寒潮天气有关的是,(,多选,),A.,感冒患者数量猛增,B.,交通事故频发,C.,城市用电、用气量减少,D.,羽绒服装热销,E.,病虫害减少，有利于来年农作物生长,4.,学科间综合材料题,材,料分析：,“孔明索纸笔，屏退左右，密书十六字曰：欲破曹公，宜用火,攻；万事俱备，只欠东风。写毕，递与周瑜曰：此都督病也。,瑜见大惊，暗思：孔明真神人也！早已知我心事！只索以实情,告知。乃笑曰：先生已知我病源，将用何药治之？事在危机，,望即赐教。孔明曰：亮虽不才，曾遇异人，传授奇门遁甲天书,可以呼风唤雨。都督若要东南风时，可于南屏山建一台，名曰七,星坛；高九尺，作三层，用一百二十人，手执旗幡围绕。亮于台,上作法，借三日三夜东南大风，助都督用兵，何如？瑜曰：休,道三日三夜，只一夜大风，大事可成矣，只是事在目前，不可迟,缓。孔明曰：十一月二十日甲子风起至二十二日丙寅风息，如,何？瑜闻言大喜，矍然而起,是日，看看近夜，天色清明，微,风不动。瑜谓鲁肃曰：孔明之言谬矣。隆冬之时，怎得东南风,乎？肃曰：吾料孔明必不谬谈。将近三更时分，忽听风声响，,旗幡转动。瑜出帐看时，旗角竟飘西北。霎时间东南风大起,欧洲,赤壁位于长江中游典,型的季风区内，冬季盛,行偏北风，为什么会出,现局部地区的东南风？,慧眼识图,高,低,高,低,1012.5,1012.5,1010.0,1007.5,1005.0,1012.5,1010.0,1007.5,1005.0,1007.5,1007.5,1010.0,1010.0,1002.5,1002.5,1000.0,B,A,C,槽,槽,脊,赤壁处于长江中游，冬季以,偏北风为主，但由于气旋、反,气旋、锋面活动的影响，局部,地区会出现其他风向。如果赤,壁处在上面气压图中的,B,处，,受气压梯度力、地转偏向力及,摩擦力的作用，就会形成东南,风。,如果将赤壁设定在气压图,(,上图,) A,、,B,、,C,中的相应位置，请从气旋活动的角度分析东南风的形成。,试做,天气预报员,1、来自西伯利亚的,空气前锋已经移到蒙古国中部，以及我国的,一带。未来两天，冷空气将继续向,方向移动。受其影响，我国东部地区将出现,天气，气温也将明显,。,冷,西北,东南,下降,阴雨,2、读北半球锋面气旋图，回答下列问题：,图中,P,1,、P,2,、P,3,三条等压线的数值由小到大排列顺序是：,、,、,。,若冷、暖锋都能带来降水，那么，甲、乙、丙、丁四点中正在降水的是：,和,。,甲、乙相比气温高的是,；丙、丁相比气压高的是,。,用箭头标出,A,地的风向。,绘画时间,1,、绘制冷锋、暖锋的锋面示意图。,2,、分别绘制南北半球气旋、反气旋的示意图。,板书设计与小结,一、锋面系统,二、低压（气旋）和高压（反气旋）系统,2、高压（反气旋）,1、低压（气旋）,三、锋面气旋（冷暖气团位置、雨区、风向判读）,冷锋天气,:,大风、降温、阴雨天气,暖锋天气,:,多连续性降水,北逆,南顺,辐合上升、多阴雨天气,北顺,南逆,辐散下沉、多晴朗天气,低,1005.0,1002.5,1000,北半球,气旋与,天气,返回,1005.0,1002.5.5,1000.0,高,北半球,反气旋与,天气,返回,