新浪XXXX中国在线教育调查报告yoh

Copyright 2012 The Nielsen Company.Confidential and proprietary.,Copyright 2012 The Nielsen Company.Confidential and proprietary.,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,Copyright 2012 The Nielsen Company.Confidential and proprietary.,Copyright 2012 The Nielsen Company.Confidential and proprietary.,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,2013.1,1.28.,新,浪,2013,中国在线教育,调查报告,报告,目录：,调查背景与方法,在线教育总体状况,在线教育分类分析,在线,教育用户背景,调查,背景,在内地，随着网络应用日益渗透到生活的各个领域，以及人们对教育培训的需求随着经济的发展而日趋增强，在线教育,已经,成为一个蓬勃发展的领域。在线教育是教育行业与电商结合的发展方向。,在线教育以其便捷性、经济性、灵活性吸引了越来越多的网络用户，以其巨大的市场前景吸引投资者加入，市场蓬勃发展，竞争激烈，同时也面临着盈利模式的探索创新,为了厘清在线教育用户的总体状况，了解网民对在线教育的需求，以及不同细分领域在线教育的市场状况，新浪教育联合尼尔森专门做了针对网民的在线教育调查,调查,介绍,研究目的,：,1.,了解,在线,教育培训,用户的总体用户状况和用户特征,2.,了解不同类别在线教育的市场状况,数据,收集方法,：,通过在新,浪网和新浪微博弹出问卷吸引用户填答采集数据,调查,时间,：,13,年,11,月,1,日,11,月,2,0,日,调查,区域,：,全国,样本量：,1.,共收集合格样本量,2946,个，其中在线教育培训使用者,1150,个,2.,以简单抽样计，在,95%,置信区间下，最大抽样误差,为,1.81%,样本情况,12,岁及以上（报告中的网民即指符合此条件并且通过前述方法回答问卷的用户）,样本条件,：,报告,目录：,调查背景与方法,在线教育总体状况,在线教育分类分析,在线,教育用户背景,总结,用户规模,用户花费,在线,教育市场已经有相当规模，,39%,的受访者表示过去半年使用过在线教育。目前正处于快速发展的通道中，前景看好,用户,对在线,教育花费,的承受能力不强,，约八成在线教育参与者月,花,费在,500,元以内，加强市场培育，探索盈利,模式势在必行,分类与竞争,评价与需求,在线职业技能培训参与率最高，达到,16.8%,，其次是在线英语培训和中小学课外辅导,从,形式上，在线教育平台使用率最高,总体来看，目前在线教育市场集中度不高，竞争激烈,“教学质量”是用户在选择课程时最看重的，其次是“价格”,用户认为在线教育的不足在于缺乏互动性和现场感,相当用户对在线教育的了解不足，需要加强市场培育,近四成网民,参与线上教育培训,被访者中,，线上教育的参与率为,39%,低于,线,下教育的,参与度但已,比较接近。考虑到巨大的网民基数，在线教育的绝对规模目前已然不小，市场前景值得期待,。,在线,教育培训参与率,线下教育培训参与率,Base,：总体,N=2946,在线教育的使用率同网民的年龄和学历存在关联,年,长者对在线教育的参与率更高，同时高学历用户参与在线教育的比例也高于学历较低的用户。,不同,群体网民对在线教育的参与情况,Base,：总体,N=2946,在线教育平台使用率最高,在线,教育的使用者中，选择在线教育平台的比例最高，超过六成，而选择,APP,的比例较低，为,13.0%,。,不同方式的在线教育的使用比例,Base,：在线教育参与者,N=1150,在线,教育中，职业技能培训、英语培训和中小学课外辅导参与比例较高,不同在线教育类型的参与比例,Base,：总体,N=2946,在线教育各细分行业用户：品牌使用率,TOP5,中小学课外辅导,品牌,使用比例,学而思网校,28.9%,新东方网校,18.3%,中小学教育网,16.2%,北京四中网校,15.5%,网易云课堂,13.4%,英语培训,品牌,使用比例,有道词典,51.0%,沪江网校,/,英语,41.2%,新东方网校,35.0%,金山词霸,31.5%,新概念英语词汇,19.5%,职业技能培训,品牌,使用比例,中国会计网校,20.0%,网易云课堂,16.6%,YY,教育,16.2%,新浪微课堂,15.9%,新东方在线,15.9%,公务员考试培训,品牌,使用比例,中公教育,54.1%,华图教育,44.9%,YY,教育,26.5%,百度教育,16.3%,猿题库,12.2%,在线考研培训,品牌,使用比例,新东方网校,39.2%,海天考研网校,22.8%,海文考研网校,22.8%,跨考教育网校,17.7%,YY,教育,13.9%,Base,：各类在线教育的,Base,为该类在线教育的使用者,对,在线教育不了解和客观条件不具备是用户未参与在线教育的重要原因,综合起来,，用户未参与在线教育有四大原因，一是对在线教育不了解，二是客观条件不允许，此二者属于客观原因，合计有,54.8%,的用户选择这两个因素；三,是其次是对在线教育没有,需求，选择比例为,19.1%,，其次不喜欢在线教育的形式，占比为,15.1%,。,网民未参与在线教育的原因,客观原因,54.8%,Base,：未使用在线教育者,N=1796,市场培育和客观条件的改善将推动在线教育规模扩张,未参与在线教育的网民中，超过一半（,53.7%,）的用户表示未来会参与在线教育；表示“不了解在线教育”和“客观条件不具备”的网民未来参与在线教育的可能性更高；而表示不喜欢在线教育形式的用户未来参与的可能性较低。,53.7%,63.9%,25.7%,Base,：未使用在线教育者,N=1796,未,参与在线教育者未来参与的可能性,在线教育用户规模呈现加速发展的态势,超过七成的在线教育用户是在一年内开始使用在线教育的，这意味着最近一年在线教育的规模有加速扩张的态势；用户通常在工作日休息时间或者休息日参与在线教育。,参与在线教育培训多久,通常参与的时间,Base,：在线教育使用者,N=1150,在线教育用户平均每周参与时长：,2.8,小时,不同用户参与在线教育的频率差别较大，近两成的用户每天都会参与，但也有近三成的用户每月只使用一次甚至更少；用户平均每周参与在线教育时长为,2.8,小时。,使用在线教育频率,每周,参与,时长,平均每周使用在线教育时长：,2.8,小时,Base,：在线教育使用者,N=1150,用户对在线教育花费的承受能力不强,近八成的在线教育用户月相关花费在,500,元以下，只有约一成用户能够承受每月千元以上的花费，用户对在线教育花费的承受能力有限；互联网资源的“免费”惯性对此应有影响，此外，如同电商一样，随着用户以及社会对在线教育的普遍接受，用户的花费意愿会日益,提升,。,在线,教育月花费,能,接受的每节在线教育的价格,Base,：在线教育使用者,N=1150,10.3%,花费：出国留学最高，职业技能培训较低,13.3%,20.0%,14.8%,7.7%,16.5%,14.4%,月花费,1000,元以上占比,不同在线培训的花费情况,Base,：在线教育使用者,N=1150,用户最看重在线教育课程的质量,近八成在线教育用户表示选择课程时最看重教学质量，选择师资的用户也高达,59.3%,，师资是教学质量的保证，可以看做同一因素；其次，超过一半的用户表示看重课程的价格。,选择在线教育课程看重的因素,Base,：在线教育使用者,N=1150,缺乏互动性和现场感是在线教育的短板,在线教育用户中,51.7%,的人对在线教育课程表示满意，只有不到一成的用户表示“非常满意”；用户认为在线教育的主要问题在于其缺乏互动性和现场感,。,使用在线教育课程中遇到的问题,对,在线教育的满意情况,Base,：在线教育使用者,N=1150,报告,目录：,调查背景与方法,在线教育总体状况,在线教育分类分析,用户背景,26,岁以上，专本科学历用户对在线职业培训的使用率更高,不同群体对在线职业培训的使用率,Base,：总体,N=2946,各类职业,技能在线,培训：品牌使用率,在线教育平台,职业,培训网校,Base,：在线职业技能培训参与者,N=421,女性，本科以上学历及发达城市对在线英语培训的需求更强,不同群体对在线英语培训的使用率,Base,：总体,N=2946,各类英语,在线培训,分类：品牌使用率,在线教育平台,网校,Base,：在线英语培训参与者,N=257,初中,学生对在线课外辅导的使用率高于高中生,不同群体对在线中小学课外辅导的参与率,Base,：总体,N=2946,各类中小学,在线,课外辅导：品牌使用率,在线教育平台,网校,Base,：在线中小学课外辅导参与者,N=142,高学历，,19-25,岁群体对在线公务员考试培训的使用率较高,不同群体对在线公务员考试培训的使用率,Base,：总体,N=2946,公务员考试在线,辅导：品牌使用率,公务员,考试排名,Base,：在线公务员考试参与者,N=98,19-25,岁网民对在线考研培训的需求更强,不同群体对在线,考研,培训的使用率,Base,：总体,N=2946,在线考研培训：品牌使用率,在线考研培训使用情况,Base,：在线考研培训参与者,N=79,女性对出国留学在线培训的参与率更高,不同群体对,出国留学,培训的使用率,Base,：总体,N=2946,报告,目录：,调查背景与方法,在线教育总体状况,在线教育分类分析,用户背景,样本情况：性别、年龄、区域、学历,样本情况：收入、职业,Th,nk you,!,