4.慢速直道滑行

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,制 作 人：高衍振,轮滑,-,向前直道滑行,小学体育,1,、轮滑运动是,体育与健康,教学内容不可缺少的组成部分。,2,、是学生非常喜爱的学习内容之一。,3,、利用了网络信息资源，体现课程改革新思想，转变教育教学方法和观念。,4,、发展快乐体育为重点，以学生的兴趣爱好为切入点，以团结友爱，积极拼搏为德育渗透点，使学生养成良好的锻炼习惯，为学生终身体育打下坚实的基础。,5,、同时发展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质；对于提高身体机能，培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神。,指导思想,本教材选自人教版,教材分析：,本教材选自人教版,体育与健康,水平一的教学内容，本课为轮滑课的第二课时。通过轮滑练习发展学生的协调能力，提高灵敏性，还能培养学生的集体主义精神。而直道滑行是轮滑运动最主要的基本技术。,本次课的授课班级为小学一年级学生，共有,32,人，学生的运动技能有差异，个别学生学习能力较强，但是基础较差，但大多数学生掌握技术较差，所以本课结合了利用大电视观看微视频、,PPT,图片等，让学生在直观有了一个感性的认识。采用通过模仿,尝 试,练习,评价,改进小组合作等练习，以及分层提高等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，,以及分层提高的办法，,充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。,二、学情分析,以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想。注重培养学生的终身锻炼的意识，使学生在快乐中掌握锻炼的手段，参加体育锻炼，增强身心健康。,1.,认识目标：通过轮滑直道滑行的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。,2.,技能目标：使学生基本掌握直道滑行技术，发展学生的灵敏性和协调能力。使,85%,以上的学生能学会直道滑行的基本动作。能自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。,3.,情感目标：认真练习，通过游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。,三、教学目标,重点：脚踝、膝盖、腰弯曲。难点：下肢与手臂的协调动作。,四、教学重点与难点,分析向前直道滑行的动作结构，把直道滑行分为：蹬腿、收腿、摆臂、下肢与手臂的协调动作几个环节。要想把滑行自然协调，关键是姿势和重心控制。,五、教法与学法,教学是教师传授知识与学生学习知识的互动过程。课的教法与学法应根据学情和教材的特点制定，本课的教法与学法主要以下几种：教法：,1.,启发教学法：通过启发让学生更好的了解轮滑基本知识，激发学生的学习兴趣。,2.,分解法：让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。,3.,游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。学法：,1.,尝试法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。,2.,展示法：通过展示有利于学生进行创造性的学习。,3.,游戏法：提高学生的兴趣，活跃课堂气氛，巩固技术。,4.,评价法：通过评价发展问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。,课前准备：,1,、让学生利用电视观看轮滑比赛。,2,、学生分为四排，个学生站在标志物中间。为课的开始做好准备。（一）情境导入（,2,）,1.,课堂常规,2.,本课的教学内容、目标及要求。（二）热身阶段（,4,）,1.,慢跑。,2.,热身操。为了使学生精神振奋，达到热身的效果，安排了球操提高学生的兴趣，同时培养学生的情趣。,六、教学过程,（三）合作探究掌握技能阶段（,30,）,1.,检验上节课掌握情况。（,5,）：（,1,）教师 讲解示范领做基本动作。（,2,）师巡视指导。（,3,）小组展示评价。（,4,）让生尝试直线滑行练习。,2.,学习和发展（,20,）（,1,）教师示范，通过观察让学生有了一个感性的认识，建立良好的动作概念。,(2),学生集体练习，教师巡回指导。（,3,）师提示同学观察膝盖关节、腰部、手臂。,(1),对比矫正。利用慢放功能，详细了解直道滑行的发力部位、方式、顺序；同时，利用录像设备，将学生的特点动作录制并慢放，详尽进行分析。视觉感官的刺激是学生接受新生事物的重要手段，在慢放过程中，学生能够针对自己的错误，自我矫正，进一步挖掘学生的学习能力，进而掌握动作。（,2,）分层提高。各组评选出做的较好学生进行提高组的练习。,(3),通过展示提高学生技术动作要求的意识，激发学 生学习热情。（,4,）游戏：取标志物 规则：分为四组进行比赛，每组前面排放,9,个小标志，分别摆放在队伍前面，每个同学运用向前直道滑行技术精小标志物取回，其他同学依次进行，看哪组同学先完成的为胜。,目的是通过游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。,（四）恢复身心部分（,5,）,1.,在教师带领下学生通过音乐来放松，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。,2.,对本课进行小结，学生参与自我评价，小组评价和综合评价。,3.,布置回收器材。,七、场地器材：,本校的体育设施比较齐全，需要器材：小标志物,36,个，电视,1,台。平板,1,部，标志碟,54,个。,八、预计课的效果：,预计课的教学目标基本实现，,85%,以上的学生能学会轮滑主线滑行技术的基本动作。预计课的平均心率,110,120,次,/,分。练习密度,40-50%,。,谢谢大家,