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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,主题班会,个人与集体,建设美好的班集体,第1页，共18页。,有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。,一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了,”,可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。,第2页，共18页。,谁的木桶能装最多的水？,假设每个小组都有一个这样的木桶，请分组讨论一下：,第3页，共18页。,我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？,（,1,）不要短木板？,（,2,）长木板补短木板？,（,3,）长、短木板各自提升高度,第4页，共18页。,的是全体成员的团结与奉献，每个人在,认真做好值日生工作(无论卫生区还是教室)；,积极参加小组探究活动，提高学习氛围；,积极为班级建设和教学活动提建议；,它对外面的世界非常好奇。,做力所能及的事，积极完成；,希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！,3）而你自己，究竟是这个班级里的哪,它对外面的世界非常好奇。,优点继续发扬光大！,积极参加课外活动比赛，为班级增光；,2）在班集体的建设中，哪一种方法最,一个有凝聚力的班集体的形成，靠,缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.,自习课认真学习，互相监督纪律；,假设每个小组都有一个这样的木桶，请分组讨论一下：,著名的“木桶理论”：,一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。,第5页，共18页。,同学们有没有想过：,1,）我们的班集体就象是一个木桶呢？,2）在班集体的建设中，哪一种方法最,好，最有效？,3）而你自己，究竟是这个班级里的哪,一块木板？你又想成为哪一块木板？,第6页，共18页。,总结,:,如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶,.,第7页，共18页。,在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！,第8页，共18页。,我们的班级？,班上有哪些,优点,值得我们发扬？,有哪些,缺点,需要我们改正？,第9页，共18页。,优点继续发扬光大！,第10页，共18页。,不足积极认真改进,第11页，共18页。,我为班级,做了什么？,第12页，共18页。,认真做好值日生工作,(,无论卫生区还是教室,),；,最后走会关门、窗、电；,积极、认真出黑板报、文化墙；,认真跑操、认真做好眼保健操；,积极为班级建设和教学活动提建议；,为班级活动付出实际行动；,积极配合班干部的工作；做好本职工作；,配合好老师上课，积极回答问题；遵守课堂纪律；,参加各种集会不迟到、不讲话、不乱丢垃圾；,入室即静，出门即跑，高效学习，天天向上；,积极参与各种课外活动；,尽心尽力做作业；按时按量交作业；不抄袭,;,自习课认真学习，互相监督纪律；,主动维护班级荣誉，努力为班级争光。,第13页，共18页。,积极为班级建设和教学活动提建议；,平时的学习与生活中应以实际行动自觉,的是全体成员的团结与奉献，每个人在,（2）长木板补短木板？,积极参加小组探究活动，提高学习氛围；,最后走会关门、窗、电；,认真做好值日生工作(无论卫生区还是教室)；,假设每个小组都有一个这样的木桶，请分组讨论一下：,平时的学习与生活中应以实际行动自觉,的是全体成员的团结与奉献，每个人在,我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？,做了什么？,怎样爱护我们的班集体,第14页，共18页。,1.做力所能及的事，积极完成；力不能及努力完成；,2.认真学习，不拉低班级平均分；,3.积极参加学校组织的大型活动，为班级争光；,4.积极参加课外活动比赛，为班级增光；,5.做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查）,6.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班级出谋划策；,7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我,而扣分；,8.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；,9.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；,10.积极参加小组探究活动，提高学习氛围；,第15页，共18页。,一个有凝聚力的班集体的形成，靠,的是全体成员的团结与奉献，每个人在,平时的学习与生活中应以实际行动自觉,维护班级的荣誉。,第16页，共18页。,让我们共同铸造一个,充满爱的集体,，,让每位同学都感到,集体的温暖,。,第17页，共18页。,每天为班级加油！,每天为自己加油！,第18页，共18页。,
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