人教版必修三高一语文《登高》课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课程名称：,登高,学科：语文,年级：高一,版本：人教版必修三,课程名称：登高,九月九日忆山东兄弟 唐 王维,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,九月九日忆山东兄弟 唐 王维独在异乡为异客，每逢佳,登高习俗知多少？,九月九日重阳节的这一天,全家都要一起登高“避灾”以求长寿，还会插茱萸、喝酒赏菊，所以重阳节又称“登高节”。,登高习俗知多少？九月九日重阳节的这一天,全家都要一起登高“避,可是有这样一位老人，衣衫褴褛，老眼混浊，满身疾病，年过半百，只能漂泊异乡。他步履蹒跚的登上长江之滨的夔州，面对处于战乱的国家，面对万里之外的故乡，面对漫天的落叶，面对滚滚长江水，百感千愁涌上心头,可是有这样一位老人，衣衫褴褛，老眼混浊，满身疾病，年过半百,登高,杜甫,登高杜甫,学习目标,1.,反复吟诵，品读诗人的情感。,2.,学习本诗情景交融的艺术手法。,3.,体会杜甫忧国忧民的情怀。,学习目标1.反复吟诵，品读诗人的情感。,杜甫（,712770,），字,子美,，曾居长安城南少陵以西，自称,少陵野老,，,世称,杜少陵,。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。怀有远大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他,24,岁应试不第，漫游各地，与李白、高适一流大诗人往还酬唱，,34,岁开始在长安寓居近十年。,755,年，自京赴奉先县，得知幼子已饿死，而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活，强烈的阶级对比，使诗人留下了,“朱门酒肉臭，路有冻死骨”,的千古绝唱。一度任剑南节度参军，检校工部员外郎，世称,杜工部,。,他是我国唐代伟大的,现实主义,诗人，代表作：,“三吏”,、,“三别”,。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为,“诗史”,，明清文人推崇他为,“诗圣”,。以古体、律诗见长，风格多样，而以,沉郁顿挫,为主。有,杜工部集,。,杜甫（712770），字子美，曾居长安城,背景介绍,杜甫身逢战乱，从,48,岁开始，一直到,58,岁去世为止，,11,年中，一直在外飘零，写这首诗时已是第八个年头了，,3,年后病死出蜀途中。,这首诗是大历二年作者寄寓夔州时写的。此时,“,安史之乱,”,已结束,4,年。但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱。,他的,郁闷,是多种因素造成的，这里有,时代的苦难,，也有,家道的艰辛,，,个人多病和壮志未酬,，再加上,好友,李白、高适、严武的,相继辞世,。,为了排遣心头的郁闷，杜甫抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。,背景介绍 杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止,千古哀情，悲秋绝唱,杜甫,登高,风急天高猿啸哀，,渚清沙白鸟飞回。,无边落木萧萧下，,不尽长江滚滚来。,万里悲秋常作客，,百年多病独登台。,艰难苦恨繁霜鬓，,潦倒新停浊酒杯。,千古哀情，悲秋绝唱,人教版必修三高一语文登高课件,整体感知,这首诗给你的总体感受是什么？用一个词来概括，你会想到那个词语？,凄楚、悲伤、痛苦、,孤独、沉郁,整体感知 这首诗给你的总体感受是什么？用一个词来,登高一诗，阅罢尤觉“悲愁”铺天盖地，无一景不如此，无一语不如此，顿觉无处遁逃之感！,王国维,登高一诗，阅罢尤觉“悲愁”铺天盖地，无一景不如此，无一语不如,鉴赏首联,首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？,迅疾的,秋风,、高远的,天空,、哀鸣的,猿啼,、孤零冷落的,小岛,、水落而出的,白沙,、低飞盘旋的,水鸟,。,鉴赏首联 首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头,首联分析,风急,天高,猿啸哀,，,渚清沙白,鸟飞回,。,使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的。更主要是心的。,显得天底下的人很渺小，很孤单。,使人听到它的叫声非常悲凉。,这不是一只快乐的鸟，是一只孤独痛苦的鸟。,首联分析风急天高猿啸哀，使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵,鉴赏颔联,颔联写了几种景物？,两种景物：,落木、长江。,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来,鉴赏颔联 颔联写了几种景物？无边落木萧萧下，不尽长江滚滚,颔联分析,无边,落木,萧萧下，,不尽,长江,滚滚来。,包含了诗人怎样深沉的情感,?,明确,:,落木,无边，萧萧下,生命之短暂；,长江,不尽，滚滚来,时间之永恒。,面对无边的落木，诗人感到人生的短暂和无奈；而看到眼前滚滚不尽的长江，诗人又感到豁达、坦荡、胸襟开阔。,颔联分析无边落木萧萧下，包含了诗人怎样深沉的情感?明确:,颈联分析,万里悲秋,常,作客,，,百年多病,独,登台,。,颈联分析万里悲秋常作客，,南宋学者罗大经,鹤林玉露,评析此联十四字之间含有八意，即,八可悲,，如何理解？,万里,：地之远也；,秋,：时之凄惨也；,作客,：羁旅也；,常作客,：久旅也；,百年,：暮齿也；,多病,：衰疾也；,台,，高迥处也；,独登台,，,无亲朋也,。,南宋学者罗大经鹤林玉露评析此联十四字之间含有八意，即八可,艰难苦恨繁霜鬓，,潦倒新停浊酒杯。,尾联分析,这一联蕴含了哪两个方面的深层意蕴？,1,、国事艰难，壮志难酬。此时安史之乱已经过去四年，可是国家仍然动荡不安，自己已经到了暮年，不能为国家效力，恨自己壮志难酬。,2,、人生潦倒，消愁无途。诗人孤苦无依，满腹愁情，无法消除。,艰难苦恨繁霜鬓，尾联分析这一联蕴含了哪两个方面的深层意蕴？1,总结,这首诗 以“悲”字为核心，贯穿全诗。诗人由内心伤悲到登高遣悲，由登高遣悲到触景生悲，由触景生悲到借酒消悲，由借酒消悲到倍增新悲。全诗起于“悲”而终于“悲”，悲景悲笔，悲情落笔，真是怎一个“悲”字了得！,总结 这首诗 以“悲”字为核心，贯穿全诗。诗人,拓展提升,写一写,用散文化的语言再现这首,登高,。,拓展提升写一写,作业,1.,熟读并背诵这首诗歌。,2.,搜集并积累杜甫的诗歌。,作业1.熟读并背诵这首诗歌。,谢谢观看！,谢谢观看！,