资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,窃读记,林海音,林海音：,（,），原名,林含英,，小名,英子,，原籍台湾,苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，年回到故乡台湾。,曾任記者、編辑、后从事文艺创作。,她的创作丰富，,代表作有,散文集,两地,芸窗夜读,；短篇小说集,城南旧事,烛心,；长篇小说,春风,晓云,；,广播剧集,薇薇的周记,等。,“,窃读记,”,中的,“,窃,”,是什么意思？,、偷,、偷偷地,、谦指自己,文思品读,文思品读,为何要,“,偷偷地,”,读书？,物质上贫穷匮乏,精神上渴求读书,“,窃读记,”,中的,“,记,”,是什么意思？,本文以,“,记叙,”,为主，属于叙事散文,文中的,“,我,”,即作者本人。,文思品读,窃读 炒菜 锅勺 踮起脚饥饿 惧怕 充足 屋檐 一碗 真酸 支撑 书柜 哎哟,找出描写我是怎样窃读的句子。写下你的感受。,人物分析,“,放学后急匆匆地赶到这里，身上已经汗涔涔的，总算到达目的地,目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。,”,析,“,精神食粮,”,更吸引,“,我,”,“,我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。,”,析,一系列动词,轻手轻脚（,“,窃读,”,）；急切,人物分析,“,一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也惧怕,这种窃读的滋味！,”,析,比喻，略带夸张。形象地刻画了,“,我,”,对于读书的深度渴望和,“,窃读,”,的复杂心理。,找出抒发窃读感受的句子。,我很快乐，也很惧怕,这种窃读的滋味！,国文老师说,：,“,记住，你是吃饭长大；也是读书长大的！,”,“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。,窃读,在读书中学到知识，,在读书中体会快乐，,在读书中感受关爱，,在读书中,窃读,在读书中学到知识，,在读书中体会快乐，,在读书中感受关爱，,在读书中,渐渐成长,！,
展开阅读全文