02第二课瓶瓶罐罐总动员

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,瓶瓶罐罐,总动员,主讲教师：高新校区,刘杰,课题：,瓶瓶罐罐总动员,教学对象：,79,岁 中级班,教学准备：,勾边笔、记号笔、蓝色水彩笔、竖条牛皮卡纸、白色卡纸、剪刀、,双面胶、油画棒（备用）,教学目的：,、本课题主要以画画剪剪贴贴的形式进行瓶罐的线描创作，来,激发孩子的绘画兴趣及动手创作的欲望。,、认识了解不同形态的瓶瓶罐罐，并能够发挥想象创作出生动,形象的瓶罐形象。,、通过情景式引导，激发孩子想象，引发联想创作出瓶罐动员,大显身手上演杂技的一幅生动的绘画场面,。,教学重难点：,、以蓝色为基调，创作出青花瓷效果的瓶罐形象。,、能够创作出形态各异的瓶罐形象并能正确的进行简单分割。,、瓶罐的摆放粘贴一定要符合故事情节，切忌摆放过于呆板不灵活。,、点线面结合及黑白对比的处理。,教学过程,一、情景引导：,师：,听说最近某潮流设计公司准备高新聘请一些模特，前来应聘的人员特别多，连张亮都闻风而来，可是都一一被,pass,掉了？到底什么原因呢？,生：,（略）,师：,原因很简单，就因为这些人员能耐不够、演技不够、长相不够个性而且不够平民化,.,到底怎样才能聘请到适合本公司的模特呢？设计公司的老总无奈之下只有亲自深入人群当中去寻找，终于功夫不负有心人，专属公司的模特终于找到了，他们究竟是谁？同学们好奇吗？,生：,好奇,师：,今天为了满足咱同学们的好奇心，老师把他们都请过来了，他们将为咱们上演一场最具平民化的杂技表演，下面让老师一一隆重的介绍一下：引出瓶瓶罐罐,.,二、上课过程：,（,1,）白板展示各种瓶罐形象（口、颈、肚）及各自的演出项目：,一号模特：,.,二号模特：,.,三号模特：,.,四号模特：,.,（,2,）总结概括：,瓶罐的结构：,瓶口：分为各种几何形体的图案及大小不一,瓶颈：有长短胖瘦区分,瓶肚：有胖瘦、对称不对称之分,（,4,）构图讲解：,在白卡纸上画出瓶罐的形象后剪下来（注：最少画,3,个且,有大小区分）。,把剪下的白色瓶罐粘在长条牛皮卡纸上的时候要注意瓶罐的摆,放（可正着、倒着、躺着,.),。,创作瓶罐动员大显身手上演杂技的生动场面时，注意所画物体,不易过小、过散，要有一定的遮挡及不完整构图出现。,（,5,）瓶罐分割及花纹添加讲解：,（重点讲解瓶罐的分割方法）,（,6,）加入表情,（,7,）背景处理：,文字形式底纹（以自己主动创编故事为主）,（,3,）形式展示及讲解：,出示范画,各种表情：,学生作品展示,课后反思,、本课题在低年级课堂上讲解时，要注意维持好课堂秩序，保证分步骤讲,解时，每一位小朋友都能够放下手中的工具，认真听讲；,、瓶罐粘贴时，一定要强调联想故事粘贴到适当的位置，切忌三个瓶罐在,一条竖线上或都直立的一个动作粘在上面；,、瓶罐在分割时，一定要强调顺着瓶罐的结构线进行分割且份额面积不宜,过大也不能过小，同时花纹在进行添加时一定要密切小，注意点线面结,合；,、后背景的添加不能画的太小，要不然画面感会过于散乱，一定要出现遮,挡关系跟不完整构图的形式。,