资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一课,放大镜,在科学课的学习中，我们经常用到放大镜，我们曾经用它观察过什么？,用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？,人们为什么要用放大镜观察呢？,为什么要用放大镜观察,放大镜是人们常用的观察工具之一。,有哪些工作需要经常用到放大镜？,放大镜的作用是什么？,拆除危险物品,光学仪器的镜头,汇聚光线取火,查看比例尺较大的地图,考古研究文物,观察病虫害,用放大镜修理精密仪器,放大镜下的新发现,观察方法一,观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。,镜动,目不动,物不动,观察方法二,把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚,目不动,镜不动,物动,用眼睛看科学课本上的一幅照片，再用放大镜观察这幅照片。,两次观察获得的信息有什么不同,?,我们还有什么发现？,有哪些细节是用放大镜后才看到的？,我们的新发现,放大镜把物体的图像放大，让我们看清了肉眼看不清的细微之处。,早在一千多年前，人们就发明了放大镜。放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。,放大镜的特点,放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？,什么样的放大镜放大倍数比较大呢？,放大镜镜片特点是,透明、中央厚边缘薄,。,我们的研究成果,下面的器具有没有放大作用？说说自己的理由，然后实际验证一下。,广口瓶,玻璃杯,烧瓶,烧杯,水滴,塑料袋,放大镜的镜片和能放大物体的器具有什么共同的特点？,人们把放大镜叫做凸透镜，这是为什么？,小知识,人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影响，最早使用的透镜就是用,透明水晶,琢磨而成。在,13,世纪，英国一位主教,格罗斯泰斯特,，最早提出放大装置的应用，他的学生,培根,根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的,眼镜,。,
展开阅读全文