教育精品：2在数轴上比较数的大小

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,在数轴上比较数的大小,一、复习回顾,数轴的画法,0,原点,-2 -1,1 2 3 4,二、练一练：,画出一根数轴并把下列各数表示在数轴上，,并且按从左至右的顺序重新排列。,-4，,1,2,-4 ，,-1，,1,2,0，,，,4，,D、E、F、G各点的温度多少？其中E、F、G三点的温度比D点的温度高还是低？,A、B、C、D各点的温度是多少？其中A、B、C,三点的温度比D点的温度高还是低？,分别读出A、B、C和E、F、G各点的温度，比较它们的高低。,分别读出A、B和B、C和E、F和F、G和A、C和E、G各点的温度并比较它们的高低。,三、读温度计上各点表示的温度数，然后回答下列问题。,四、总结：,温度计就象一根数轴从中我们可以得到,比较有理数大小的规律：,正数大于0；负数小于0。,正数大于负数。,在数轴上表示的两个数，左边的数总小于右边的数（或者说右边的数总大于左边的数）。,五、做一做：,1、将有理数3、0、1 、-4按从小到大的顺序排列，用“号连接起来。,5,6,5,6,1,解：容易知道,5,6,1,3,再由上面的比较法则，,得,-4,0,3,2、画出数轴，在数轴上画出表示下列各数的点，并比较下列各数的大小。,-1.3 0.3 -3 -5,解：将这些数分别在数轴上表示出来，如图：,0,1 2 3 4 5,-5-4-3-2-1,-1.3,0.3,-3,-5,可以看出,-5,-3,0.3,-1.3,六、练一练：,1、判断下列各式是否正确：,（1）,2.9,-3.1；,（2）,0,-14；,（3）,-10,-9；,（4）,-5.4,-4.5,2、用“”或“”填空：,（1）,3.6,2.5；,（2）,-3,0；,（3）,-16,-1.6；,（4）,+1,-10；,（5）,-2.1,+2.1；,（6）,-9,-7；,1、正数大于0；负数小于0。,2、正数大于负数。,3、在数轴上表示的两个数，左边的数总小于右边的数（或者说右边的数总大于左边的数）。,小结,作业：习题2.2 第5；6；7题,课后作业,完成练习册本课时的习题,