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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,30.,一次成功的实验,成功 实验 瓶子 绳子,代表 茶杯 危险 如实,顺利 获得 激动,不假思索 教育家,阅读提示,读准字音，把课文读通读顺。,思考：,什么人在做实验,?,是怎么做实验的呢？,他为什么要做这项实验？,想想哪些段落是描写实验经过的，哪些段落是描写实验成功原因的。,阅读提示,“,危险！快上来！一,二,”,一个女孩,低声,对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”,“,三”字刚出口，三个学生就,顺利,地把小铅锤一个一个提了出来。,这个实验我做过许多次，每次孩子们 都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。,女孩,不假思索,地说：“有了危险，应该让别人先出去。”,这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。,这位教育家,激动,地抱起女孩，,好久,才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验,终于,获得了成功,。,我会写,育 瓶 系 绳 茶 危 险 顺 俩 索 激 堵 获,谢谢指导,!,
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