教育专题:《白鹅》教学课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,白 鹅,丰子恺,,(1898,1975),浙江桐乡人。中国现代著名漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家,他博学多才,是一位多方面卓有成就的文艺大师,被国际友人誉为,“,现代中国最像艺术家的艺术家,”,。,丰子恺风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。他一生出版的著作达一百八十多部。,写作背景,白鹅写于1946年夏天。抗战期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。当时正值战时,生活条件艰苦,而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余,在院子里种豆、种菜、养鹅。养鹅,这成了作者排遣苦闷的一种寄托。,颈 厉,吭 吭,吠 苟,倘 脾,供 供,郑,剧,餐,饮,侍,蹲,邻,l,hng,gu,p,gng,j,yn,dn,生字学习,瓶颈,吭声,犬吠,倘若,供给,郑重,餐厅,侍卫,邻居,jng,kng,fi,tng,gng,zhng,cn,sh,ln,厉害,引吭高歌,苟且,脾气,供养,剧烈,饮食,下蹲,词语积累,头颈 奢侈 窥伺 譬如 颇像 姿态 堂倌,倘若 狂吠 脾气 敏捷 侍候 相似,看,守,净,角,供,养不周 厉声叫嚣 架子十足,厉声呵斥 厉声叫骂 三板一眼,引吭大叫 昂首大叫 大,模,大样,左顾右盼 毫不相让 扬长而去,局促不安 从容不迫 一丝不苟,丰子恺笔下的白鹅有什么,特点,?,高 傲,高傲,是作者对白鹅的第一印象,作者怎么会有这样的印象呢?,它伸长了头颈,左顾右盼,联系实际,想想看,如果你到了一个陌生的环境,你会是什么表现?,“好一个,高傲,的动物!”,白鹅的高傲,表现在哪些方面?,叫声,步态,吃相,自读课文第三自然段,看一看鹅,的叫声如何?为什么说它高傲?,鹅的叫声,音调,严肃郑重,,似,厉声呵斥,。,凡,有生客进来,鹅,必然,厉声叫嚣;,甚至,篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。,如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?,见到生客进来,它会用严厉的声音大声叫喊:,当篱笆外有人走路时,它会放大喉咙大吼道:,真是一只,高傲,的白鹅!,叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢?请读一读课文的第四自然段。,鹅的步调,从容,,,大模大样,的,颇像京剧里的净角出场。,鸭的步调急速,有局促不安之相。,京剧是我国的国粹,其中有五种角色:生、旦、净、末、丑。,“,净角,”,是京剧中的一种角色,通称,花脸,。,它常,傲然,地站着,,看见人走来也毫不相让,;有时,非但不让,,,竟,伸过颈子来,咬你一口,。,的确是一只,高傲,的白鹅!,其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢!不信,请你读读课文的5、6、7自然段。,1、它需要三样东西下饭。,2、吃法:三眼一板,一丝不苟。,3、循规蹈矩,不会变通。,它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。,就连吃饭都这么讲究,怎能说它不,高傲,呢?,譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它,一定,从容不迫,地大踏步走上前去,饮一口水,,再,大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草,再,回来吃饭。,先,吃一口冷饭,,再,喝一口水,,然后再,到别处去吃一口泥和草。,这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位,鹅老爷,的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。,我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。,然而,它所必须的泥和草,所在的地点远近无定。为了找这些食物,它仍是要走远去的。,脾,丿,“鹅老爷”,“老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅,可见白鹅在他家中有特殊“地位”,享受特殊待遇。于是,白鹅也就有理由表现得“架子十足”。,如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。怪不得,它吃饭时,,非,有一个人侍候,不可,,真是架子十足。,如果不是,高傲,的性格,吃饭时怎会非有一个人侍候不可?,好一个,高傲,的动物,作者笔下的鹅特点鲜明,高傲(傲慢,傲然,架子十足),高傲:,自以为了不起,看不起人;极其骄傲。,傲慢:,轻视别人,对人没有礼貌。,傲然:,高傲不屈的样子。,架子十足:,非常自高自大的样子。,这几个词词义相近,用以形容白鹅,既突出强调了白鹅的鲜明个性,又避免了单调,富有变化。,“高傲”一词常被用以形容人轻视别人,对人没有礼貌,作者为什么用这个词来形容白鹅?作者对白鹅怀着一种这样的感情?,用形容人的词语来描绘鹅,把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“高傲”性格的表现,显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友,表达了作者对白鹅的喜爱之情。,明贬实褒,姓名:,白鹅,性格特点:,_,自我介绍:,我是一只_的白鹅。_。,高傲 傲慢 傲然 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 步调从容 大模大样,探究与实践,写出有关动物的成语:,对牛弹琴,虎头蛇尾,叶公好龙,鸡鸣狗盗,呆若木鸡,龙飞凤舞,龙腾虎跃,狐假虎威,虎背熊腰,
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