教科版科学四下1-2《点亮小灯泡》课件+习题附答案

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.,点亮小灯泡,2.点亮小灯泡,猜一猜,Some things do not do now,will not do a lifetime.,猜一猜Some things do not do now,猜对了吗？,爱迪生,是一位,举世闻名的美国电学家和发明家，他一生共有约两千项创造,发明。,这些发明创造中最伟大的莫过于电灯。他和助手们在一年多的时间里收集了各种资料，做了四万页笔记，一连几个月对,1600,多种材料进行了试验，终于在,1879,年,10,月,21,日试制成功了可用,45,个小时的电灯泡。,爱迪生又,用了两年时间,对六千,多种植物的纤维一一进行试验，使灯泡的寿命延长至,1000,小时。,1882,年，第一批实用灯泡问世，不久即进入千家万户。这种竹丝电灯继续了好多年，直到,1906,年，美国人库利奇发明钨丝灯，钨丝灯从,1907,年起一直沿用至今。,猜对了吗？爱迪生是一位举世闻名的美国电学家和发,仔细观察下面电器元件的结构,玻璃泡,灯丝,金属架,连接点,连接点,铜帽,正极（,+,）,锌筒,负极（,-,）,仔细观察下面电器元件的结构玻璃泡灯丝金属架连接点连接点铜帽,动手连一连，并将点亮的电路画在记录单上,“,点亮小灯泡”活动流程,1,小组尝试连接电路,，确定小灯泡“亮”起来后，记录员及时地将这种连接方式画下来，然后再去发现更多种连接,注意分工合作，及时记录！,2,找规律，,小灯泡与电池怎样连接才能发光？,3,回忆,小灯泡不能发光的,电路,连接,，有时间的话可画在记录单反面。,4,听到音乐声停止活动,，整理材料。,轻声,交流,人人,动手,及时,记录,动手连一连，并将点亮的电路画在记录单上“点亮小灯泡”活动流,小,灯泡的两个连接点,和,灯丝之间的连接,小灯泡的两个连接点和灯丝之间的连接,通路中的电流流动示意图,通路中的电流流动示意图,调查家中使用的电器,家中有哪些常用电器？,有哪些电器是用电池作电源的？,家,中每个月的最高用电量是多少？,最低用电量是多少？,我们能提出家庭节约用电的建议吗？,调查家中使用的电器家中有哪些常用电器？,课后小结,课后小结,课后习题,1.分析下面三种电路连接，然后在括号内分别填入“通路”“断路”“短路”。,短路,通路,断路,课后习题1.分析下面三种电路连接，然后在括号内分别填入“通路,短路,和,断路,短路 和 断路,通路,通路,课后习题,2.上图电池上的符号“”表示（）。,A南极 B正极 C负极,3.下仔细观察上图中的小灯泡示意图，小灯泡发光的部位是（）。,A灯丝 B金属架 C玻璃泡,B,A,课后习题2.上图电池上的符号“”表示（）。BA,课后习题,4.电路中电流的路径是（）。,A从电池正极出发回到电池负极,B从电池负极出发回到电池正极,C没有固定方向,A,课后习题4.电路中电流的路径是（）。A,教科版科学最新四下1-2点亮小灯泡课件+习题附答案,