教育专题：有趣的拼搭1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,有趣的拼搭,课时,目标,1,、通过滚一滚、堆一堆、摸一摸、搭一搭等实践活动，使学生进一步认识长方体、球、圆柱，感知这四种形体的特征。,2,、在活动中培养学生观察、比较的能力。,3,、通过小组形式的活动，增强学生的合作意识。,小朋友们，你们玩过积木吗？,今天，我们就一起来动手玩“有趣的拼搭”游戏。,摸一摸,请同学们上台摸一摸，并说出所摸的物体。,滚一滚,请同学们拿出长方体、正方体、圆柱和球各一个，把它们一起放在搭好的斜面的顶端，听到老师发出“开始”的口令后，让它们自由滚或,滑,下。,堆一堆,请同一组的,4,个同学分别拿出,6,个长方体、,6,个正方体、,6,个圆柱、,6,个球，把它们分别堆起来。,搭一搭,通过刚才的活动，我们对各种形体有了新的认识。下面请大家当“小小设计师”。每个组的同学先集体讨论，然后大家动手，用带来的材料搭成自己喜欢的、有趣的,作品。,讨论交流,在,堆的过程中，你发现了什么有趣的现象？哪些形状的物体好堆,？哪些,形状的物体不好堆？,拓展练习,数一数,小朋友们拼搭的东西真有趣。现在老师请大家数一数，一件作品中各种物体各用了多少个？,10,请同学们数一数各种图形有几个,长方体有（）个，正方体有（）个，,圆柱有（）个，球有（）个。,3,下图中有哪些图形,?,(),个,(),个,(),个,(),个,8,6,3,1,再见,小朋友们,辛苦了,！,