资源描述
服务师生,方便老师,贴近教学,一年级,语文,下册,吉林版,风在哪儿,？,资料宝袋,风：,是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。,资料宝袋,从科学的角度来看，风常指空气的水平运动分量，包括方向和大小，即风向和风速;但对于飞行来说，还包括垂直运动分量，即所谓垂直或升降气流。大风可移动物体与物体(物质质量)方向。风的速度很快。,字词乐园,哪里,告诉我你能行,：,帆船,行驶,波纹,就是,吹风,停止,面条,摇一摇,它们,预习检查,认 一 认,哪 吹 帆 驶 轻 飘,孩 层 纹 停 摇 啊,写一写,条,它,前,就,吹,们,课文详解,它吹,云儿,向前跑，,像,帆船,驶在海上。,风在天上。,风在哪儿？,它吹,柳条,轻轻飘，,像,孩子们,在舞蹈,。,风在柳树上。,风在哪儿？,它吹起层层,波纹,，水上的,浮萍,不停的,摇呀摇,。,风在水面上。,风在哪儿？,你还能从哪里找到风？,想一想,：,风在哪儿,图解结构,风在手上,风在水面上,风在天上,风在柳树上,概括主题,本课围绕,“,风在哪儿,”,展开，说明风在天上、柳树上、水面上、,“,我,”,的手上。表现了风的无处不在，表达了作者对风的喜爱，以及对大自然的喜爱。,写法点拨,风是小朋友再熟悉不过的了。但是却不一定留心观察过。课文中文字浅显,像儿童诗一样有韵律。,拓展提升,生活中你还知道风在哪儿？,跟自己的好朋友说一说吧。,我是小诗人：,风在哪儿？,风在 。,你看 。,风在哪儿？,风在 。,你看 。,读一读,心灵感悟,风是我们的朋友，可以帮助我们。风也是我们的敌人，可以给我们带来灾难。,风就像我们的影子，无处不在。只要你留心观察，你就会发现它的身影。,随堂练习,读课文，说一说你读懂了什么。,伙,伙伴,大伙,饭,吃饭,米饭,位,一位,座位,加偏旁成新字，再组词。,火（ ） （ ）（ ）,反（ ）（ ）（ ）,立（ ）（ ）（ ）,写一写,谢谢观看，再见！,
展开阅读全文