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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,实数（,2,）,圆周率 及一些含有 的数,开不尽方的数,有一定的规律，但,不循环的无限小数,无理数的特征,:,注意,:,带根号的数不一定是无理数,一,复习引入,实数,正实数,负实数,实数,有理数,无理数,正有理数,正无理数,负有理数,负无理数,有限小数或,无限循环小数,无限不循环小数,0,0,实数的分类,你能解答下列问题吗？,（,1,） 的相反数是,，,的相反数是,，,0,的相反数是,；,（,2,） ,， ,，,二探究新知,有理数关于相反数和绝对值的意义是什么,？,结合有理数相反数和绝对值的意义，,你能说说实数关于相反数和绝对值的意义吗？,数 的相反数是 ，,一个正实数的绝对,值是它本身；,一个负实数的绝对,值是它的相反数；,0,的绝对值是,0,在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。,（,1,）,a,是一个实数，它的相反数为 ，,绝对值为 ；,（,2,）如果,a 0,，那么它的倒数为,.,填空,、 的相反数是,，绝对值是,、绝对值等于 的数是,， 的平 方 是,、比较大小：,、正实数的绝对值是,，的绝对值是,，负实数的绝对值是,.,它本身,0,它的相反数,5,、一个数的绝对值是 ，则这个数是,.,例,1:,(1),分别写出,- ,的相反数,;,(2),指出,(3),求,(4),已知一个数的绝对值是,求这个数,.,练习,:,P56,2.,求下列各数的相反数和绝值,:,例,2,计算下列各式的值,:,练习,:,P86,4,、计算,:,例,3.,计算,:,（结果保留小数点后两位）,练习,:,P56,第,3,题,作业,:,课本,P57 3, 5,
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