华语文师资班

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,*,*,華語文師資培訓班,文 獻導讀,（國文、中國文學史、華語口語表達）,主講：戴俊芬,2007.01.27,對外華語師資認證考試國文科,（包括文學史）,考試範圍及方向（講義,p7-8,）,1,、語文知識、語文表達,2,、古今文學欣賞,（文學常識、作家、作品）,3,、寫作及語文能力,國文,建議閱讀書目（講義,p11,）,應考準備建議：,1,、中國文學史專書擇一,（文學源流、發展、體裁、作家、作品）,2,、各大學國文選本擇一,（熟讀經典文章、重要的作家與作品、文學史上,的地位、作品賞析）,3,、應用文專書擇一,（書信、便條、名片、對聯、題辭）,4,、學測、基測歷屆國文試題,5,、成語字典,（每天背,10-20,個成語，日常生活可見，且具有深度者為主。注意字形、字義、字音）,6,、其他,實用視聽華語遠東生活華語,國語日報選讀古今文選選讀,現代詩選讀現代散文選讀現代小說選讀,廣播電視新聞節目雜誌期刊選讀專業書刊選讀,中國神話故事中國寓言故事中國民間故事,華語口語表達,考試範圍及方向（講義,p9-10,）,1,、標準語音,（注意：上聲及上聲連讀）,2,、語感及熟練度,（注意：語速、語調、輕重、節奏、情感等）,華語口語表達,建議閱讀書目,1,、台灣師大國音教材編委會編，,2002,，,國音學,，台北：正中,2,、吳金娥等，,1997,，,國音及語言運用,，台北：三民。,3,、林以通，,1991,，,國音,，高雄：春暉。,4,、教育部,一字多音審訂表,5,、國語辭典（常用字）,應考準備建議：,1,、掌握語音原理,2,、訓練朗讀技巧（可參考,國音及語言運用,，第六章朗讀，,p317-359,）,把握原則：自然生動、輕重緩急。,A.,把作品裡標點符號的作用完整表現出來,B.,章節段落的結構能夠清楚,C.,不同體裁的文章，因性質、風格不同，有不同的情感與表現方式。,平常多讀報章雜誌上的方塊文章、極短篇及優美的散文。,標點符號的作用,燕子去了有再來的時候楊柳枯了有再青的時候桃花謝了有再開的時候但是聰明的你告訴我我們的日子為什麼一去不復返呢（朱自清,匆匆）,燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢。,（朱自清,匆匆）,燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？,（朱自清,匆匆）,士可殺不可辱,行人等不得在此小便,下雨天留客天留我不留,男人沒有了女人就恐慌了,全家吃飯店,修辭法,見講義。,