教育精品:辨析语病之不合逻辑

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,颠倒歌,咬牛奶,喝面包,夹着火车上皮包。东西街,南北走,出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头,又怕砖头咬我手。,不合逻辑,文句不但要合乎语法规则,还要,合乎事理,。有的句子不通顺,并不是语法结构的毛病,而是不合逻辑。,不合逻辑指的是句子的意思在事理上说不过去。,常见不合逻辑的毛病主要有以下几种情况:,自相矛盾;,分类不当;,不合事理,;,否定失当;,一面与两面搭配不当,;,主客颠倒;推理失当。,一、前后矛盾,指前面的说法与后面的说法自相矛盾,彼此冲突。它包括,时间、数量、范围,(,尤其是带有绝对意义的词,如,“,全,”“,都,”“,凡,”“,从来,”“,历来,”,等,),、动作、位置、状态,等多方面矛盾。,例,1.,今天,我校全体领导都到学农基地参加劳动去了,办公室基本上没留下什么人。,前,面说“都到,去了”,后面又说“基本上没留下什么人”,前后矛盾。,在这次煤矿事故中,他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。他向记者和矿工家属们讲述了当时惊魂的一幕。,前后矛盾,既然是,“,遇难者,”,,又何以,“,幸存,”,?,二、分类不当,主要是指将,不同范畴的概念,划为同一范畴或将具有,从属关系,(如学生与中学生)或,交叉关系,(工人与青年)的概念并列使用。,例,1,:,人们宁愿吃一些新鲜的梨、桃、瓜果,而不愿意经常服用维生素,C,药片。,“,瓜,果”包括了“梨”“桃”,三者不能并列。,例,2,:,洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产,但它冲不走我们的意志和决心。,“,各种财产”应包括“房屋、庄稼”,应把“和”改为“等”。,从属关系并列不当,例,3,:,他是个文学爱好者,阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国名著。,“,小说、诗歌、散文”与“外国名著”是交叉关系,不能并列使用。,例,4,:贫,困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事,他们已经坦然地加入到个体户行列中来。,“,贫困市民,”,和,“,下岗职工,”,两个概念有交叉之处,这样并列不恰当。,交叉关系并列不当,例,5,:陈述句、疑问句、判断句和主谓句的特点一定要搞清楚。,分类标准不统一,前三者按句子的语气和用途分类,后者主谓句是按句子的结构特点分,。,例,6,:社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉,OK,等,19,项体育活动,并将,20,万元活动经费发放到各社区。,“,拼图,”,属于智力游戏,,“,卡拉,OK,”,属于文娱活动,可将,“,体育,”,改成,“,文体,”,。,非同一范畴的概念,并列不当,三、不合事理,不合事理就是句子表达的语意与通常的事理相悖,不能使人信服。,例,1,、,当,前某些引起轰动的影视作品,也许在两年以后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。,“,五年以后,”,比,“,两年后,”,忘得多是自然而然的事,不能体现递进关系,应该将,“,两年,”,和,“,五年,”,对调。,例,2,:我每次向他借书,他都不顾年老体弱,亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。,“,酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天,不可能同时到来,“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢?,例,3,:,该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应给以严厉打击。,产品可以伪劣,但劣质产品绝对没有人会去仿造,所以“仿造伪劣产品”是不合事理的。,四、否定不当,否定不当一般有两种情况:一是,疑问词、否定词,的误用造成否定失当,。,;二是,“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等,否定词,的误用造成否定失当。,1,、,疑问词、否定词,的误用造成否定失当,。,例,1,:谁也不会否认长江不是向东流的。,“,不否认”即“承认”,“承认”的是“长江不是向东流的”,明显不符合客观事实,应去掉“,不,”字。,例,2,:难道你能否认你不应该刻苦学习吗?,反问语气相当,于,一次否定,语意恰好相反。,例,3,:几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。,“,无时无刻不忘”即“任何时候”都“忘”,句子表述刚好相反,把“忘”改为“在”。,11,2,、 “避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等,否定词,的误用造成否定失当。,例,1,:为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。,“,防止”“不再”构成双重否定,双重否定等于肯定。把“不再”改为“再次”。,12,例,2,:国务院台办新闻发言人指出:台湾当局对“法轮功”邪教组织利用设置在台湾的发射装置攻击鑫诺卫星事件应立即采取措施予以查处,并杜绝类似事件不再发生。,“,杜绝”和“不再”都是否定词,宜将“不再”改为“再次”。,例,3,:睡眠有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。,“,忌”与“不”构成双重否定,语意相反,应去掉“不可”。,强加因果,这种语病常常出现在复句之中,分句之间本来没有因果关系,却强加因果关系。,例如:他生长在偏僻的山区,因而从小就对农民有深厚的感情。,分析:为什么“生长在偏僻的山区”,就会“对农民有深厚的感情?”犯了“强加因果”的错误。删去“因而”。,七、推理失当,强加因果、 颠倒因果、 本末倒置,颠倒因果,我看问题常常犯唯心主义和形而上学的错误,所以说,我的无产阶级的世界观改造得还不彻底。,分析:正是因为“非无产阶级的世界观改造得不彻底”,所以才出现“看问题常常犯唯心主义和形而上学的错误”。,本末倒置,我们敬爱的革命前辈陈毅同志不但是一个出色的诗人,而且是一位杰出的军事家、外交家。,特别注意表数不明,1,、,概数区域模糊,表示概数时,一定要用一个确定的数量词,再配合适当的词或短语,表示一个确定的数量区域。否则整个数量就会变得十分含糊,使人感到不可捉摸。,例:这位老人看样子将近六十多岁年纪。,2,、“增加了”和“增加到”含混不清,增加(减少)了,是净数,不包括底数;,增加(减少)到,则包括底数。,例:我们分场去年实收皮棉六十担,今年获得大丰收,实收皮棉三百二十担,比去年增加了五倍多。,分析:“增加了”是指净增数,不包括底数。按正确计算,应为(,320,60,),60,4.3,(倍)。,例:本厂某产品的成本原为九十元一件,今年由于大搞技术革新,只要六十元,比原成本降低到三分之一。,3,、,乱用倍数,倍数只用于增加,不能用于减少,,比如,“减少(缩小、降低、下降)倍”,就是错误的。,例:三企业抓技术革新,今年比去年产量翻了一番,成本却下降了一倍。,“下降一倍”则成本为零,这怎么可能?“减少了一倍多”更是荒唐。,减少、缩小、降低和下降,不能成倍,后面只能跟,分数或实际数量,。,例如:,每件产品的成本下降了,20,元左右。,经过革新,产品的体积比原来缩小了一半。,方法规律:,一看并列词语,,,辨别是否种属并列、种属异类或种类不一、不合事理逻辑顺序。,二看否定词,,,尤其要关注,“,防止、避免、切忌、禁止、难免、杜绝,”,等隐性否定词以及反问句,“,难道,”,,辨别是否否定不当。,三看介词,,,“,A,对,(,于,)B,,,A,与,(,和,)B,”,,辨别是否主客颠倒。,四看数量词,,,辨别表述是否前后矛盾、不合事理逻辑,如,“,缩小,”,、,“,降低,”,不能用倍数。,五看两面词,,,如,“,能否,”“,成败,”“,得失,”“,高低,”“,好坏,”“,是非,”,,它往往造成前后语意不照应的语病。,
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