教育专题：摩擦力复习课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,摩 擦 力,1,.,知道摩,擦,力和摩擦力对,物,体相对运,动的作用,2,.,知道,影响摩擦力大小的因素,3,.,认识,摩擦的利,与弊，了解增,大和减小摩擦的方法,复 习 目 标,自主复习课本八年级下册摩擦力,说出你的自学收获：,f,F=100N,，,拉不动,G,用,30N,的力把重,25N,的物体,A,静止,压在墙上,拉不动,静止,二力平衡,力大小相等,f,=F=100N,f,=G=25N,探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”,探究方法：控制变量法,实验设计：拉动木块做“匀速直线运动”,（利用“二力平衡”知识：拉力,=,摩擦力）,练习：,（,2013,福州中考）小佳同学利用运动鞋探究“滑动摩擦力是否与压力有关”。,（,1,）如图所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，,其目的是,_,；,此时弹簧测力计的示数为,_N,。,（,2,）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的,_,，,（,3,）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由,0.02,m/s,变为,0.04,m/s,，,在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将,_,。,利用二力平衡，测出摩擦力,1.80N,压力,不变,增大压力、增大接触面的粗糙程度。,变滑动为滚动、把接触面分开等。,下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（）,A,机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的,B,皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的,C,骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处,D,人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的,A,作业：单元复习,8,练习题,谢 谢 指 导！,