教育专题:3《鸟的天堂》

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鸟的天堂,1933,年,巴金到广东新会访友时,途经新会天马河,看到一株,500,年树龄的大榕树,于是写下了脍炙人口的,鸟的天堂,。,这棵大榕树在广东省新会县的天马河上,已有五百多年的历史了,每年都长出许多气根,从树枝上倒挂下来,伸进泥土里,一部分树枝垂到水面,过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长,长成了“独木林”,占地达,16,亩。被当地人称为“神树”、“天堂的乐园”,又因为上面栖息着许多鸟,被人们称为“鸟的天堂”。,mng,jing,l,rng,白,茫,茫 划,桨,规律,榕,树,x,yo,xi,缝隙,照,耀,应接不,暇,po,抛,弃,掌握生字,cn,ln,gn,zh,zh,灿烂,竹,竿,一,支,乐曲 一,株,榕树,Sho,j,树,梢,静,寂,解词语,不可计数:,没有办法来计算,形容数量多。,应接不暇:,形容人或事情很多,接待,应,酬不过来。文中指鸟太多,看,不过来。,留念:,舍不得离开。,近义词:茂盛茂密 反义词:逼近远离,陆续连续 静寂喧闹,渐渐逐渐,光明黑暗,展示展现 茂盛枯萎,颤动抖动,逼近靠近,不可计数数不胜数,应接不暇目不暇接,理清文章的脉络,默读课文,思考:巴金爷爷几次经过鸟的天堂?看到的景象有什么不同?,作者是按游览的顺序写的,可以分为几个部分?,作者两次经过鸟的天堂,第一次看到的是大榕树,第二次看到了许多鸟。,第一部分:(,1,4,)写作者和朋友划船出去游玩。,第二部分:(,5,9,)写第一次经过鸟的天堂时见到的景象。,第三部分:(,10,13,)写第二次经过鸟的天堂时见到的景象。,第四部分,:,(,14,)写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。,(四部分),边想边找,课文写出了榕树的什么特点?画出描写榕树特点的句子,榕树:,大,茂盛,课文写出了这里的鸟有什么特点?从文中画出有关的句子。,鸟,:,种类多 数量多 姿态多,欢快,牛背鹭,白鹭,第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同?,为什么第一个加引号,第二个不加引号?,第一个加引号是因为这是引用别人的话,,指的是大榕树。,第二个不加引号是因为作者亲眼看到了,鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福,是真正的鸟的天堂,讨论,什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”?,
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