北戴河海滨的幻想

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,1,北戴河海濱的幻想,徐志摩,圖片來源：維基百科,GNU Free Documentation,第四冊第十三課,雲遊天地的詩人徐志摩,（12：37）,再別康橋音樂影片,（,03,：,14,）,2,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,課文背景介紹,本文選自自剖，是作者抒發個人憂悶，並藉由書寫以撫慰心靈的作品。,3,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,課文背景介紹,北戴河（在河北省撫寧縣西南，地濱渤海）是中國著名的旅遊勝地，但作者無意寫北戴河的風光美景，而是藉由身在海濱的一隅，抒寫在靜謐的氣氛裡，心中澎湃起伏的種種憂思愁緒。文中對青年理想的幻滅與熱情的消減，有深沉的反省與喟嘆；文末一連串的可以忘卻，恰恰顯露對充滿苦惱、紛爭、庸俗的現狀莫可奈何；外在的寧靜美好和心潮的幾番震盪有著強烈的對比。,4,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,課文背景介紹,作者歌詠自然，寫景抒情的散文，最能體現他瀟灑飄逸、追求美善的真性情，往往隨興之所至，情之所引，亦真亦幻，散發出一股永恆的感染力，本文即是此類作品的代表。,5,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,作者介紹,徐志摩，本名章垿（音），後改名志摩。浙江省海寧縣（今浙江省海寧市）人。清德宗光緒二十二年（西元一八九六年）生，民國二十年死於空難，年三十六。,6,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,作者介紹,徐志摩自小於家塾啟蒙。入北京大學就學時，師事梁啟超。民國七年秋赴美學習經濟，獲哥倫比亞大學碩士學位後，赴英入劍橋大學研究文學。十一年冬返國，先後在北京、南開等大學講授西洋文學。,7,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,作者介紹,徐志摩一生事業皆在文學，他參與創設新月社，主編北平晨報副刊及新月月刊，與新月詩人共同致力新詩創作。徐志摩具備中國古典文學的素養，並兼融西洋文學的長處，執著地追求真善美，更以生命及文字為後人勾勒出一幅浪漫的素描，成為新文學史上極重要的詩人及散文家。,8,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,作者介紹,他的詩歌，善於以細膩的筆觸，表達豐富複雜的情感。散文大多屬於小品，內容充滿同情和幽默，文字則熱情奔放，濃豔華麗。著有詩集：翡冷翠的一夜、猛虎集等，散文集自剖、巴黎鱗爪、落葉等，另有小說及譯著多種，作品現合輯為徐志摩全集。,9,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,作者介紹,徐志摩與陸小曼,林徽音,圖片來源：維基百科,GNU Free Documentation,圖片來源：維基百科,GNU Free Documentation,10,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,他們都到海邊去了。我為左眼發炎不曾去。我獨坐在前廊，,偎,坐在一張安適的大椅內，袒著胸懷，赤著腳，一頭的散髮，不時有風來撩拂。,偎,音，傍著、靠著。,內容注釋,第一段,11,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,第一段,清晨的晴爽，不曾消醒我初起時睡態；但夢思卻半被,曉風,吹斷。我闔緊眼簾內視，只見一斑斑消殘的顏色，一似晚霞的餘赭，留戀地膠附在天邊。,曉風,清晨的微風。,12,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,第一段,廊前的,馬櫻,、,紫荊,、,籐籮,，青翠的葉與鮮紅的花，都將他們的妙影映印在水汀上，幻出,幽媚,的情態無數；我的臂上與胸前，亦滿綴了綠蔭的斜紋。從樹蔭的間隙平望，正見海灣：海波亦似被晨曦喚醒，黃藍相間的波光，在欣然的舞蹈。,13,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,籐籮,圖片來源：維基百科,GNU Free Documentation,14,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,第一段,馬櫻,即馬櫻丹，常綠半蔓性灌木，有逆向的倒鉤刺，全株有刺激性怪味，核果球形，四季均能開花，繁殖力強。,紫荊,紫荊花，花色紫紅，形如蝴蝶，景色奇特，豔麗可愛，當葉子還沒長出時，枝條上花已盛開，所以又稱滿條紅。,籐籮,當作藤蘿，或叫紫藤、朱藤。奇數羽狀複葉，葉形為長圓形至卵狀披針形，是優良的觀花藤木植物。,幽媚,幽雅嫵媚。,15,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,第一段,灘邊不時見白濤湧起，迸射著雪樣的水花。浴線內點點的小舟與浴客，水禽似的浮著；幼童的,讙,叫，與水波拍岸聲，與潛濤嗚咽聲，相間的起伏，競報一灘的生趣與樂意。但我獨坐的廊前，卻只是靜靜的，靜靜的無甚聲響。,讙,音，喧譁。,16,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,第一段,嫵媚的馬櫻，只是幽幽的,微囅,著，蠅蟲也斂翅不飛。只有遠近樹裡的秋蟬在紡紗似的,綞引,它們不盡的長吟。,微囅,微笑。囅，音，笑的樣子。,綞引,牽引。,17,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,第二段,在這不盡的長吟中，我獨坐在冥想。難得是寂寞的環境，難得是靜定的意境；寂寞中有不可言傳的和諧，靜默中有無限的創造。我的心靈，比如海濱，生平初度的怒潮，已經漸次的,消翳,，只剩有疏鬆的海砂中偶爾的迴響，更有殘缺的貝殼，反映星月的輝芒。,消翳,消失隱藏。,18,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,第二段,此時摸索潮餘的斑痕，追想當時洶湧的情景，是夢或是真，再亦不須辨問，只此眉梢的輕皺，脣邊的微哂，已足解釋無窮,奧緒,，深深的蘊伏在靈魂的微纖之中。,奧緒,深遠的思緒。,19,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,青年永遠趨向反叛，愛好冒險；永遠如初度航海者，幻想黃金機緣於浩淼的煙波之外：想割斷繫岸的纜繩，扯起風帆，欣欣的投入無垠的懷抱。他厭惡的是平安，自喜的是放縱與豪邁。無顏色的生涯，是他目中的荊棘；絕海與,凶巘,，是他愛取由的途徑。,第三段,凶巘,險惡的山峰。巘，音一，山峰、山頂。,20,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,預逆,預料。,狂飆,狂風。飆，音，暴風。,倏忽,疾速。倏，音，急速。,第三段,他愛折玫瑰：為她的色香，亦為她冷酷的刺毒。他愛搏狂瀾：為他的莊嚴與偉大，亦為他吞噬一切的天才，最是激發他探險與好奇的動機。他崇拜衝動：不可測，不可節，不可,預逆,，起，動，消歇皆在無形中，,狂飆,似的,倏忽,與猛烈與神祕。,21,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,呼噭,大聲喊叫。噭，音，鳴叫、呼號。,第三段,他崇拜鬥爭：從鬥爭中求劇烈的生命之意義，從鬥爭中求絕對的實在，在血染的戰陣中，,呼噭,勝利之狂歡或歌敗喪的哀曲。,22,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,第四段,幻象消滅是人生裡命定的悲劇；青年的幻滅，更是悲劇中的悲劇，夜一般的沉黑，死一般的凶惡。純粹的，猖狂的熱情之火，不同,阿拉亭的神燈,，只能放射一時的異彩，不能永久的朗照；轉瞬間，或許，便已斂熄了最後的焰舌，只留存有限的餘燼與殘灰，在未滅的餘溫裡自傷與自慰。,23,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,第四段,阿拉亭的神燈,天方夜譚中，描述少年阿拉亭（今譯為阿拉丁）與神燈裡的巨人合力對付巫師，最後得到幸福的故事。,成稿於,14,世紀的,一千零一夜,手稿,圖片來源：維基百科,GNU Free Documentation,24,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,第五段,流水之光，星之光，露珠之光，電之光，在青年的妙目中閃耀，我們不能不驚訝造化者藝術之神奇；然可怖的黑影，倦與衰與飽饜的黑影，同時亦緊緊的跟著時日進行，彷彿是煩惱、痛苦、失敗，或庸俗的尾曳，亦在轉瞬間，彗星似的掃滅了我們最自傲的神輝流水涸，明星沒，露珠散滅，電閃不再！,25,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,在這豔麗的日輝中，只見愉悅與歡舞與生趣，希望，閃爍的希望，在蕩漾，在無窮的碧空中，在綠葉的光澤裡，在蟲鳥的歌吟中，在青草的搖曳中夏之榮華，春之成功。春光與希望，是長駐的；自然與人生，是調諧的。,第六段,26,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,第七段,在遠處有福的山谷內，,蓮馨花,在坡前微笑，稚羊在亂石間跳躍，牧童們，有的吹著蘆笛，有的平臥在草地上，仰看變幻的浮游的白雲，放射下的青影在初黃的稻田中縹緲地移過。,蓮 馨 花,日本叫櫻草。屬櫻草科，自生山野間。葉作卵狀心形。花莖長，頂生傘狀的花序。花紅紫色，或白色；狀似櫻花。,27,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,第七段,在遠處安樂的村中，有妙齡的村姑，在流澗邊照映她自製的春裙；口啣煙斗的農夫三四，在預度秋收的豐盈，老婦人們坐在家門外陽光中取暖，她們的周圍有不少的兒童，手擎著黃白的錢花在環舞與歡呼。,28,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,在遠遠處的人間，有無限平安與快樂，無限的春光,。,第八段,29,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,在此暫時可以忘卻無數的落蕊與殘紅；亦可以忘卻花蔭中掉下的枯葉，私語地預告,三秋,的情意；亦可以忘卻苦惱的,殭癟,的人間，陽光與雨露殷勤，不能再恢復他們腮頰上生命的微笑；,第九段,三秋,此指秋天。,殭癟,此指失去生機。殭，動物死後屍體不腐朽。癟，音，凹下去、不飽滿。,30,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,第九段,卑瑣,鄙陋、瑣細。,亦可以忘卻紛爭的互殺的人間，陽光與雨露的仁慈，不能感化他們凶惡的獸性；亦可以忘卻庸俗的,卑瑣,的人間，行雲與朝露的豐姿，不能引逗他們剎那間的凝視；亦可以忘卻自覺的失望的人間，絢爛的春時與媚草，只能反激他們悲傷的意緒。,31,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,我亦可以暫時忘卻我自身的種種；忘卻我童年期清風白水似的天真；忘卻我少年期種種虛榮的希冀；忘卻我漸次的生命的覺悟；忘卻我熱烈的理想的尋求；忘卻我心靈中樂觀與悲觀的鬥爭；忘卻我攀登文藝高峰的艱辛；忘卻剎那的啟示與徹悟之神奇；忘卻我生命潮流之驟轉；忘卻我陷落在危險的旋渦中之幸與不幸；,第十段,32,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,刳割,剖開切割。刳，音，剖開。,艾,音一，此指悔恨。,忘卻我追憶不完全的夢境；忘卻我大海底裡埋著的祕密；忘卻曾經,刳割,我靈魂的利刃，炮烙我靈魂的烈焰，摧毀我靈魂的狂飆與暴雨；忘卻我的深刻的怨與,艾,；忘卻我的冀與願；忘卻我的恩澤與惠感；忘卻我的過去與現在,。,第十段,33,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,內容注釋,過去的實在，漸漸的膨脹，漸漸的模糊，漸漸不可辨認；現在的實在，漸漸的收縮，逼成了意識的一線，細極狹極的一線，又裂成了無數不相連續的黑點黑點亦漸次的隱翳，幻術似的滅了，滅了，一個可怕的黑暗的空虛,。,第十一段,34,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,品評鑑賞,本文是一篇充滿夢幻氣息，對比手法強烈而又內蘊深刻的精緻散文。,35,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,品評鑑賞,篇名北戴河海濱的幻想，其實與北戴河關連不大，作者綿密的情思感懷，只是藉一處海濱起興，寫它的洶湧起伏。而自然美景與心靈憂悶，全在幻想的國度裡，相互激盪牽引；經由作者精心的引導，讀者彷彿也進行了一趟幻象之旅，也經歷了一樁以自然撫慰心靈的療程。,36,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,品評鑑賞,全篇十一大段，以幻想始，幻想終；先是營造出極佳的冥想氛圍，帶領讀者走入靜謐和諧的世界；從中再探討青年具有冒險的天性，幻象消滅是人生裡命定的悲劇；流水之光，星之火，露珠之光，電之火，在青年的妙目中閃耀，固然讓人讚嘆造化之神奇，但是煩惱、痛苦、失敗，或庸俗的尾曳，亦在轉瞬間，彗星似的掃滅了我們最自傲的神輝，這些擺盪在心底的暗潮，揮之不去的夢魘，終於在遠天之外，有福的山谷內，有著無限平安與快樂的人間，找到了安頓的力量。,37,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,品評鑑賞,本文最大的特色是對比強烈，文章開始是海濱的喧鬧與廊前的寂靜，動、靜間的對比；其次是色彩繽紛的春日好景，與可怖的黑影、倦與衰與飽饜的黑影，色彩上強烈的對照。其他如：幻象消滅之悲與麗日下生之歡欣、微笑與苦惱、仁慈與凶惡、樂觀與悲觀、幸與不幸、現在與過去，幾乎以此貫串全文，製造了心潮洶湧起伏的效果。,38,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,品評鑑賞,文章最後用了大量的排比，堆砌眾多的忘卻，讓人不得不驚懼與恍然，青年徐志摩果然有著不可測，不可節，不可預逆的力道，在這排山倒海而來的忘卻背後，究竟埋藏的是怎樣的秘密？也許正如作者前段所言：追想當時洶湧的情景，是夢或是真，再亦不須辨問，就讓它繼續深深的蘊伏在靈魂的微纖之中吧！,39,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,品評鑑賞,作者詩化的語言，跑野馬似的寫法，有自然界優美的畫面可以悅賞，也潛藏著無數深刻的命題可細細玩味。,40,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,問題與討論,一、本文作者善於透過虛實相生的寫法，營造出幻想的氛圍，請指出哪些段落為虛筆？,答：,1.,我闔緊眼簾內視，只見一斑斑消殘的顏色，一似晚霞的餘赭，留戀地膠附在天邊。,41,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,問題與討論,2.,遠處有福的山谷內，蓮馨花在坡前微笑，稚羊在亂石間跳躍，牧童們，有的吹著蘆笛，有的平臥在草地上，仰看變幻的浮游的白雲，放射下的青影在初黃的稻田中縹緲地移過。在遠處安樂的村中，有妙齡的村姑，在流澗邊照映她自製的春裙；口銜煙斗的農夫三四，在預度秋收的豐盈，老婦人們坐在家門外陽光中取暖，她們的周圍有不少的兒童，手擎著黃白的錢花在環舞與歡呼。,3.,過去的實在，漸漸的膨脹，漸漸的模糊，漸漸不可辨認；現在的實在，漸漸的收縮，逼成了意識的一線，細極狹極的一線，又裂成了無數不相連續的黑點,黑點亦漸次的隱翳，幻術似的滅了，滅了，一個可怕的黑暗的空虛,。,42,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,問題與討論,二、作者為何說青年的幻滅，更是悲劇中的悲劇？你認為人生最大的悲劇是什麼？,答：,作者認定青年應該勇於冒險、充滿幻想或理想。但幻象消滅常是人生不可避免的悲劇；如果青年人因為害怕幻象消滅而不敢冒險、不敢追逐夢想，那是更大的悲劇。,43,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,問題與討論,三、本文充滿各種對比的寫法，請列舉一二分析比較。,答：,文章開始是海濱的喧鬧與廊前的寂靜，動、靜間的對比；其次是色彩繽紛的春日好景，與可怖的黑影、倦與衰與飽饜的黑影，色彩上強烈的對照。其他如：幻象消滅之悲與麗日下生之歡欣、微笑與苦惱、仁慈與凶惡、樂觀與悲觀、幸與不幸、現在與過去,。,44,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,問題與討論,四、本文末了使用一連串的可以忘卻,，作者用意何在？請討論之。,答：,1.,因著在遠遠處的人間，有無限平安與快樂，無限的春光,，縈繞心頭、揮之不去的苦悶雖然多元而沉重，竟可忘卻，正可凸顯自然慰藉的力量何等巨大。,45,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,問題與討論,2.,作者可以忘卻類句中多夾有不能,，這正是作者心緒紛亂之由，與第二段所謂無窮奧緒，深深的蘊伏在靈魂的微纖之中，遙相呼應。,3.,在一連串醒目驚人的可以忘卻後，作者以過去的實在，漸漸的膨脹，漸漸的模糊，漸漸不可辨認,作為文章的收束，恰可製造真正忘卻的效果，在這近乎囈語的陳述中，完成本篇的幻想之旅。,4.,正因為可以忘卻者鋪寫太多，暗示自身其實無法釋懷，心底不斷擺盪起伏的思緒，至此徹底向讀者宣告。,46,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,主旨藉自然撫慰心靈,北戴河海濱的幻想,鋪寫遠處海灘的生趣與樂意（動）,幻想始,對襯獨坐冥想的理想氛圍（靜）,主線：幻想,內視自省（伏）享受靜定的和諧生平,初度的怒潮，已經漸次,的消翳,理性剖析（起）肯定青年趨向反叛、愛,好冒險的本性從鬥爭,中求劇烈的生命之意義,慨嘆青年幻象消滅乃命定悲劇中之悲,劇熱情之火不能永久朗照,感慨人生（伏）,青年妙目中閃耀的流珠電光轉瞬衰減,消滅,47,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,幻想終（伏）回歸靜謐與虛無之境,盛讚春光與希望的長駐自然與,人生是調和的,歌詠自然（起）,遠處有福的山谷、安樂的村中，,盡是快樂的人們,暫時忘卻殭癟互殺卑瑣的人間,忘卻煩惱（起伏震盪）,暫時忘卻自身的艱辛與不幸怨艾,48,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,字詞辨正,形,音,義,例句、例詞,讙,喧譁,幼童的讙叫。（北戴河海濱的幻想）,同歡,四海之內，皆讙然各自安樂其處。（賈誼過秦論）,懽,同歡,老嫗聞言，十分懽喜。（吳承恩西遊記）,嚾,喧鬧,嚾嚾然不知其所非也。（荀子非十二子）,49,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,字詞辨正,形,音,義,例句、例詞,嫵,形容女子姿態嬌美可愛的樣子,嫵媚纖弱,憮,失意的樣子,聞之憮然，中夜而起。（後漢書孔融傳）,驚愕的樣子,憮然有懼色。（晉書苻堅載記下）,50,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,字詞辨正,形,義,例句、例詞,逆,不順的,逆境,違背、不順從,不立異以為高，不逆情以干譽。（歐陽脩縱囚論）,反、倒,倒行逆施,預先,逆料,迎接,楚莊王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以逆。（蘇軾留侯論）,51,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,字詞辨正,形,音,義,例句、例詞,倏,急速,倏忽又臘盡春回，這病更又沉重。（曹雪芹紅樓夢）,絛,用絲編成的繩帶,絲絛,動物名,絛蟲,52,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,字詞辨正,形,音,義,例句、例詞,噭,鳴叫、呼號,呼噭,哭泣,昭公於是噭然而哭，諸大夫皆哭。（公羊傳昭公二十五年）,53,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,字詞辨正,形,音,義,例句、例詞,刳,挖空,吾願君刳形去皮，灑心去欲，而遊於無人之野。（莊子山木）,剖開,刳木為舟。（易經繫辭下）,夸,炫耀,夸人,稱讚,讚美,吾聞鳳之貴，仁義亦足夸。（唐皮日休惜義鳥詩）,奢侈,夸奢,54,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,字詞辨正,形,音,義,例句、例詞,癟,凹下去、不飽滿,餓癟,憋,壓抑、強忍著,憋氣,彆,執拗,彆扭,55,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,字詞辨正,形,音,義,例句、例詞,艾,一,悔恨,自怨自艾,盡、斷絕、停止,方興未艾,美好,漂亮的人,嬌艾,年長的人,耆艾,56,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,同一個詞彙、語句，接二連三反覆地使用著。,類 疊,難得是寂寞的環境，難得是靜定的意境；寂寞中有不可言傳的和諧，靜默中有無限的創造。,春光與希望，是長駐的；自然與人生，是調諧的。,57,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,類 疊,流水之光，星之光，露珠之光，電之光。,（兼錯綜）,青年永遠趨向反叛，愛好冒險；永遠如初度航海者，幻想黃金機緣於浩淼的煙波之外。,（兼譬喻）,在遠處有福的山谷內在遠處安樂的村中在遠遠處的人間。,58,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,用結構相似的句法，接二連三地表出同範圍同性質的意念。,排 比,他崇拜衝動：不可測，不可節，不可預逆,。,無窮的碧空中，在綠葉的光澤裡，在蟲鳥的歌吟中，在青草的搖曳中夏之榮華，春之成功。,59,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,排 比,在遠處安樂的村中，有妙齡的村姑，在流澗邊照映她自製的春裙；口啣煙斗的農夫三四，在預度秋收的豐盈，老婦人們坐在家門外陽光中取暖，她們的周圍有不少的兒童，手擎著黃白的錢花在環舞與歡呼。,60,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,排 比,在此暫時可以忘卻無數的落蕊與殘紅；亦可以忘卻花蔭中掉下的枯葉，私語地預告三秋的情意；亦可以忘卻苦惱的殭癟的人間，陽光與雨露殷勤，不能再恢復他們腮頰上生命的微笑；亦可以忘卻紛爭的互殺的人間，陽光與雨露的仁慈，不能感化他們凶惡的獸性；亦可以忘卻庸俗的卑瑣的人間，行雲與朝露的豐姿，不能引逗他們剎那間的凝視；亦可以忘卻自覺的失望的人間，絢爛的春時與媚草，只能反激他們悲傷的意緒。,（兼映襯）,61,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,排 比,我亦可暫時忘卻我自身的種種；忘卻我童年期清風白水似的天真；忘卻我少年期種種虛榮的希冀；忘卻我漸次的生命的覺悟；忘卻我熱烈的理想的尋求；忘卻我心靈中樂觀與悲觀的鬥爭；忘卻我攀登文藝高峰的艱辛；忘卻剎那的啟示與徹悟之神奇；忘卻我,生命,潮流之驟轉；忘卻我陷落在危險的旋渦中之幸與不幸；忘卻我追憶不完全的夢境；忘卻我大海底裡埋著的祕密；忘卻曾經刳割我靈魂的利刃，炮烙我靈魂的烈焰，摧毀我靈魂的狂飆與暴雨；忘卻我的深刻的怨與艾；忘卻我的冀與願；忘卻我的恩澤與惠感；忘卻我的過去與現在,。,62,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,映 襯,在語文中，把兩種不同，特別是相反的觀念或事實，對列起來，兩相比較，從而使語氣增強，使意義明顯。映襯的修辭方式分為三類：,(1),反襯,：對於一種事物，用恰恰與這種事物的現象或本質相反的觀點，加以描寫。,(2),對襯,：對兩種不同的人、事、物，用兩種不同或相反的觀點加以形容描寫。,(3),雙襯,：將同一人、事、物的雙重性質、相對現象，放在一起，使之凸顯。,63,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,眉梢的輕皺，唇邊的微哂。,（皺眉與微哂是反襯）,他厭惡的是平安，自喜的是放縱與豪邁。,（厭惡與自喜是反襯）,他愛折玫瑰：為她的色香，亦為她冷酷的刺毒。,（色香與冷酷的刺毒是對襯）,他愛搏狂瀾：為他的莊嚴與偉大，亦為他吞噬一切的天才，最是激發他探險與好奇的動機。,（莊嚴偉大與吞噬天才是對襯）,映 襯,64,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,呼噭勝利之狂歡或歌敗喪的哀曲。,（勝敗是對襯）,純粹的，猖狂的熱情之火，不同阿拉亭的神燈，只能放射一時的異彩，不能永久的朗照。,（一時與永久是反襯）,流水之光，星之光，露珠之光，電之光,流水涸，明星沒，露珠散滅，電閃不再！,（光亮之有無是反襯）,映 襯,65,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,凡要說的有兩個以上的事物，這些事物又有大小輕重等比例，於是說話行文時，依序層層遞進。,層 遞,他愛折玫瑰：為她的色香，亦為她冷酷的刺毒。他愛搏狂瀾：為他的莊嚴與偉大，亦為他吞噬一切的天才。,66,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,層 遞,幻象消滅是人生裡命定的悲劇；青年的幻滅，更是悲劇中的悲劇。,過去的實在，漸漸的膨脹，漸漸的模糊，漸漸不可辨認；現在的實在，漸漸的收縮，逼成了意識的一線，細極狹極的一線，又裂成了無數不相連續的黑點黑點亦漸次的隱翳，幻術似的滅了，滅了，一個可怕的黑暗的空虛。,67,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,語文中，以前一句的結尾，來作下一句的起頭。,頂 真,他崇拜鬥爭：從鬥爭中求劇烈的生命之意義。,只有遠近樹裡的秋蟬在紡紗似的綞引它們不盡的長吟。在這不盡的長吟中，我獨坐在冥想。,又裂成了無數不相連續的黑點黑點亦漸次的隱翳，,。,68,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,描述一件事物時，轉變其原來性質，化成另一本質截然不同的事物，而加以形容敘述。轉化的方式有三：,(1),將物擬人。,(2),將人擬物。,(3),將虛擬實。,轉 化,69,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,轉 化,只此眉梢的輕皺，唇邊的微哂，已足解釋無窮奧緒，深深的蘊伏在靈魂的微纖之中。,在遠處有福的山谷內，蓮馨花在坡前微笑。,陽光與雨露殷勤，不能再恢復他們腮頰上生命的微笑。,陽光與雨露的仁慈，不能感化他們凶惡的獸性。,70,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,轉 化,行雲與朝露的豐姿，不能引逗他們剎那間的凝視。,忘卻我大海底裡埋著的祕密；忘卻曾經刳割我靈魂的利刃，炮烙我靈魂的烈焰，摧毀我靈魂的狂飆與暴雨。,71,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,徐志摩年表,時 間,事 件,1900,年,入家塾讀書,1907,年,入硤石開智學堂就讀,1909,年,畢業，入杭州府中學（一九一三年改名為杭州一中，歷經沿革為今日之杭州第四中學、杭州高級中學）,1915,年,夏，杭州一中畢業後，考入上海滬江大學,1915,年,十月與張君勱之妹張幼儀結婚後，轉入上海浸信會學院學習,1916,年,春，從上海浸信會學院退學。同年秋，轉入國立北洋大學（今天津大學）法科預科。次年，北洋大學法科併入北京大學，入北京大學預科學習,72,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,徐志摩年表,時 間,事 件,1918,年,六月，拜梁啟超為師。八月，赴美留學，入克拉克大學歷史系,1919,年,九月入哥倫比亞大學經濟系。十月，赴英國倫敦大學倫敦政治經濟學院攻讀博士學位，其間結識英國作家威爾斯,對文學興趣漸濃,1922,年,三月，與張幼儀離婚，入劍橋大學國王學院學習。同年十月回國,1923,年,三月，發起成立,新月社,。同時在北京大學英文系任教,1924,年,四月至五月，泰戈爾訪華，陪同在各地訪問；五月至七月，陪同到日本、香港訪問。八月，第一本詩集志摩的詩出版。十二月，現代評論週刊在北京創刊，為主要撰稿人,73,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,徐志摩年表,時 間,事 件,1925,年,三月，辭去北京大學教職。三至五月，與陸小曼赴歐旅遊,1926,年,應任光華大學教授，兼東吳大學法學院英文教授；主持晨報副刊；十月，與陸小曼結婚,1927,年,春，參與籌辦新月書店。九月，第二本詩集翡冷翠的一夜由新月書店出版。任上海光華大學教授,1928,年,二月，兼任上海大夏大學教授。十月，與聞一多、饒孟侃、葉公超等創辦新月月刊,1928,年,十一月，最有名的代表作再別康橋問世,74,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,徐志摩年表,時 間,事 件,1929,年,辭去東吳大學、大夏大學教職，兼任中華書局編輯。一九二九年九月，應聘任南京中央大學（一九四九年更名為南京大學）文學院英語文學教授。同年，兼中華書局、大東書局編輯,1930,年,先後辭去上海光華大學、南京中央大學教職,1931,年,一月，與陳夢家、方瑋德等創辦詩刊季刊。二月，任北京大學英文系教授。兼任北平女子大學教授。八月，詩集猛虎集出版。十一月十三日，從北平赴上海看望陸小曼，十八日離開上海到南京，為趕到北京聽林徽音的一個關於建築的講座，十九日上午搭乘從南京到北平的濟南號郵機，到達濟南附近時飛機觸山失事，遇難身亡，時年三十六歲。,75,背景介紹,作者介紹,內容注釋,品評鑑賞,問題討論,結構圖表,字詞辨正,修辭小舖,國學常識,仿作練習,本文後半段出現一連串的忘卻，頗令人印象深刻，真實生活中遺忘有時帶來遺憾，有時又是莫大的福氣；請自行以個人經驗中取材，抒寫屬於遺忘的幸福感。,仿作練習,遺忘的幸福,