人教部编版七年级语文上册第20课《天上的街市》课件(共29张)

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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,1,2,2,3,3,天上的街市,郭沫若,4,天上的街市4,郭沫若先生简介,郭沫若,(1892,1978),原名郭开贞,笔名沫若,四川省乐山县人,我国著名的,作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。他在,文,学方面,的著作很多,有诗集,女神,、,星空,,话剧,屈原,等。,女神,是中国新文化运动诗坛的奠基之作,郭沫若也成为中国新诗的奠基人。,5,郭沫若先生简介郭沫若(18921978)5,写作背景,这首诗写于,1921,年,五四运动高潮已过,中国处于军阀混战时期。面对社会那,“,冷酷如铁!黑暗如漆!星秽如血!,”,的黑暗现实,诗人感到极大的愤怒,陷入了苦闷感伤中,但他并没有悲观失望,依然不倦地探索和追求。就在这一时期,诗人写下了,天上的街市,。,6,写作背景 这首诗写于1921年,五四运动高潮已过,中国,朗读课文,整体感知,1.,轻松的语调,2.,柔和的声音,3.,舒缓的速度,4.,注意停顿和重读,7,朗读课文,整体感知7,字词学习,隔着(),提着(),缥缈(),定然()陈列()珍奇(),流星(),神秘(),吴望尧(),溅起()闪烁(),焚起(),生难字,t,pio mio,dng,chn,zhn q,li,m,yo,jin,shu,fn,8,字词学习隔着()提着()缥缈,天上的街市,远远的街灯明了,,好像是灯闪着无数的明星。,天上的明星现了,,好像是点着无数的街灯。,我想那缥缈的空中,,定然有美丽的街市。,街市上陈列的一些物品,,定然是世上没有的珍奇。,你看,那浅浅的天河,,定然是不甚宽广。,那隔着河的牛郎织女,,定能够骑着牛儿来往。,我想他们此刻,,定然在天街闲游。,不信,请看那朵流星,,是他们提着灯笼在走。,9,天上的街市 远远的街灯明了,你看,那浅浅的天河,9,诗的特点,1,、现代格律诗,2,、全诗分为,4,节,每节四句,3,、每句三个一节拍,4,、偶句押韵,节奏和谐,10,诗的特点1、现代格律诗10,诗的特点,1,、现代格律诗,2,、全诗分为,4,节,每节四句,3,、每句三个一节拍,4,、偶句押韵,节奏和谐,11,诗的特点1、现代格律诗11,远远的,/,街灯,/,明,了,,好像,/,闪,着,/,无数的,明星,。,12,远远的/街灯/明了,12,天上的,/,明星,/,现,了,,好像,/,点,着,/,无数的,街灯,。,13,天上的/明星/现了,13,课文解读,远远的,街灯,明了,,好像闪着无数的,明星,。,天上的,明星,现了,,好像点着无数的,街灯,。,比喻:远远望去,街灯和明星极为相似,这一联想很自然。“远远的”是指诗人与灯之间的距离远。上下两句都用了“明”字,上句是动词,下句是形容词。,14,课文解读远远的街灯明了,比喻:远远望去,街灯和明星极为相似,,远远的街灯告诉我们什么信息(时间),晚上,天黑了。,诗人面对黑夜看到了什么?想到了什么?,此物 彼物,街灯,(,近,),明星,(,远,),联想,发亮,互喻,15,远远的街灯告诉我们什么信息(时间)晚上,天黑了。诗人面对黑夜,我想,/,那缥渺的,/,空中,,定然有,/,美丽,的,/,街市。,街市上,/,陈列的,/,一些,物品,,,定然是,/,世上,没有的,/,珍奇。,16,我想/那缥渺的/空中,街市上/陈列的/一些物品,1,我想那缥缈的空中,,定然,有美丽的街市。,街市上陈列的一些物品,,定然,是世上没有的珍奇。,想象:由天上的街灯想到天上的街市,再想到街市上陈列的物品和街市的繁华、美丽,想象丰富而自然。,定然:表示肯定的语气,,诗中所描绘的景象虽然处于想象,但是作者却抱以斩钉截铁的语气加以肯定,,表明诗人坚信这样的理想世界是存在的,并对美好的未来充满信心与期待。,17,我想那缥缈的空中,想象:由天上的街灯想到天上的街市,再想到街,你看,,/,那浅浅的,/,天河,,定然是,/,不甚,/,宽广。,那隔着河的,/,牛郎,/,织女,,,定能够,/,骑着牛儿,/,来往,。,18,你看,/那浅浅的/天河,那隔着河的/牛郎/织女,18,你看,那,浅浅的天河,,,定然是,不甚宽广,。,那隔着河的牛郎织女,,定能够,骑着牛儿来往,。,想象:诗人按照自己的意愿,一反传统的说法,把银河写得“浅浅的”“不甚宽广”,牛郎织女不再隔河相望,而是骑着牛儿来往,,表现诗人对自由幸福生活的向往。,19,你看,那浅浅的天河,想象:诗人按照自己的意愿,一反传统的说法,我想,/,他们,/,此刻,,定然在,/,天街,/,闲游,。,不信,,/,请看,/,那朵,流星,,,是他们,/,提着,灯笼,/,在,走,。,20,我想/他们/此刻,不信,/请看/那朵流星,20,我想他们此刻,,定然在天街,闲游,。,不信,请看那朵,流星,,,是他们提着,灯笼,在走。,想象:作者想象着一对恩爱夫妻于耕织之余,悠闲地在美丽的街市上游逛,这是多么自由、多么美好的生活啊!,流星联想到灯笼,结尾描写了一番动人的景象。诗人似乎在和读者亲切交谈,流星那灿烂的光芒不禁让人眼前一亮,天上美丽的街市就越发令人向往和憧憬,富有诗情画意。,21,我想他们此刻,想象:作者想象着一对恩爱夫妻于耕织之余,悠闲地,理清课文思路,看课文,【,点拨,】,1,节:从地上写到天上,再从天上写到地上。,2,节:写天上的街市。,34,节:写牛郎织女在天上的生活,。,22,理清课文思路看课文【点拨】22,联想和想象,联想,就是由一事物想到另一事物的心理过程。联想的双方要有类似的地方,有一定的联系,才能由此及彼,联想开去。,想象,-,是指在头脑中对已知的事物形象进行加工,经过新的组合而创造出新的事物形象。,注意:,想象的内容来源于客观现实,必须进行再创造。,23,联想和想象 联想就是由一事物想到另一事物的心理过程。,联想与想象的区别,联想:,甲事物,想到,乙事物,存在 存在,因果联系,相似关系,想像:,甲事物,创造出,乙事物,存在 不存在,来源于,客观现实,24,联想与想象的区别联想:甲事物想到乙事物存在,街灯、明星天上的街市街市上陈列的物品牛郎织女的幸福生活,由街灯写到明星是联想。由街市写到牛郎织女提着灯笼走是想象。也就是说,第一节是写实与联想,后三节都是想象。,25,街灯、明星天上的街市街市上陈列的物品牛郎织女的幸福生活,街灯,-,明星,-,街灯,联 想,街市,物品,天河,牛郎织女,美丽,珍奇,浅浅、不甚宽广,来往、闲游,(美丽富足),天上的街市,自由、幸福,想象,26,街灯-明星-街灯联 想街市物品天河,主题,本诗通过由远远的街灯产生联想和想象,描绘了天上的街市及美好的生活,表现了作,者对黑暗现实的痛恨,对光明、自由、幸福、,快乐生活的向往和追求,激发人们为实现这,一理想而奋斗。,27,主题 本诗通过由远远的街灯产生联想和想象27,品读,想想:,与民间传说相比,牛郎织女在,天上的街市,中有哪些不同的表现?郭沫若为什么要对牛郎织女的故事做这样的改造,,你能体会到哪些具体情感,?,?,28,品读想想:与民间传说相比,牛郎织女在天上的街市中有哪些不,古诗十九首,迢迢牵牛星,迢迢牵牛星,皎皎河汉女,纤纤擢素手,札札弄机杼。,终日不成章,泣涕零如雨。,河汉清且浅,相去复几许?,盈盈一水间,脉脉不得语。,传说中的牛郎织女被王母娘娘以水深浪大的天河隔开,无法巧渡,每年只有农历七月七日那一天鹊桥相会。,难得相见、涕泪涟涟、悲苦无奈。,29,古诗十九首迢迢牵牛星 传说中的牛郎织女被王母娘,
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