汉语拼音复习二

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习二,欢迎来到拼音王国,b p m f,d t n l,g k h,j q x,声母练读,zhi,chi,shi,r,z c s,y w,比一比,有什么不同?,都是由一根小棒和半个圆圈组成的字母,请你摆一摆,并读出是什么字母?,b d,p q,比一比,有什么不同?,像根拐棍,fff,,,像个伞柄,ttt,f t,比一比,有什么不同?,平舌音,翘舌音,z,zh,c,ch,s,sh,小游戏,看口型猜字母,由一个小朋友上台表演,只做出字母的口型,不发出声音,其他小朋友猜他在说哪个字母,海豚乐园,b p m f,zh,ch,sh,r,g k h,j q x,海豚乐园欢迎你!完成老师出的这道题才能进去和小动物们亲密接触哦!,z c s,y w,和海豚做朋友,你每个人的名字都由姓和名两部分组成,在名字前面的是姓,一般都是一个字,如张、王、李,请你把你姓氏里的声母找出来。,示范:海豚哥哥,你好,我想和你做朋友。我姓薛,叫薛丽。我的姓里的声母是,x,,很高兴认识你。,小组练习:每小组派一名上台说,同时进行。,向海豚展示自己的才艺,我会摆,我们来到海豚乐园,给海豚宝宝展示下我们的才艺吧!请拿出自己带来的小棒,毛线,也可以用自己的身体、手势摆出声母的形状,行吗,?,1,、用物摆(可以用两种物一起摆),请小朋友用小棒、短绳、铅笔、摆出各种各样的字母。,如:三支铅笔可摆出,h,小棒可摆成,z,l,,毛线可摆成,n,、,w,、,r,、,l,2,、用肢体造型,一人弯腰两手触地摆成,n,两人则摆成,m,一人双手斜举摆成,y,一人双手作抱球状摆成,q,。,3,、用物,+,人造型,边说边动手摆:,我用()摆(做出)(),手可以摆出,c,、,o,、,x,、,q,、,p,、,g,、,b,、,f,,用一枝铅笔加手可以摆出,h,。,结交动物朋友,这节课,海豚宝宝继续带大家去动物园游玩,认识更多的动物。,我会读,咦,小动物们怎么都背对我们呢?,噢,原来小动物们要我们先读对了他们说的拼音才肯出来见我们呢!,我们同桌互相读一读吧!,zu,zhu,Suo,shuo,ce,che,p,I,q,I,na,la,bu,du,我是可爱的,hu,li,大家好!,我是爱开汽车的,xiao,xiong,大家好!,大家好,我是爱吃萝卜的,tu,zi,!,我是能干的,x,I,ng,xing,我会洗袜子!,我是小,m,I,hou,,我吃东西的样子好看吗?,想一想:,为什么把,qi,che,和,huo,che,连在一起?,因为他们都属于交通工具这一类别。,动手连一连,qi,che,wu,ya,huo,che,y,I,zi,wa,zi,bo,luo,hu,li,ya,l,I,ku,zi,zhuo,zi,si,gua,luo,bo,说一说:,我把,bo,luo,和,ya,li,连在一起,因为它们都属于水果。,练读训练:,自由练习拼读;,开火车读;,齐读;,分享幸福果,我会认,时间过得真快,我们马上就要离开海豚乐园了,临走前,海豚宝宝有礼物送给大家,只有有能力的人才能摘到。,接下来,海豚宝宝要带我们去一个神奇树下,一起走吧!,读,弟,洗,过,服,车,乐,话,做,鸡,哥,地,妈,爸,谢谢观看!,
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