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*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,思考：,读了散文，你有何感想？,散文,人生的追求,大海是小溪的追求，彼岸是航海的追求，阳光是小树的追求，快乐是美丽的人生，是我们每个人的追求。,正是有了追求，才有了自然界的勃勃生机，泉水叮咚奔向大海，雄鹰展翅搏击长空，百舸争流万里航行。正是有了追求，才使 我们的人生丰富多彩。,生活如波涛起伏的大海，人生不可能一帆风顺，但只要有了追求，就可以获得心灵的宁静。不为琐碎的小事烦躁不安，不为眼前的利害患得患失，也不为一时的成败狂喜大悲，追求会使你目视前方、心地坦然、步履坚韧。,追求是牵引成功的线索，只要不懈地追求，即使曾被搁浅的小舟，也会随百舸抵达成功的彼岸，即使曾经落伍的孤雁，也会赶上伙伴，飞上万里云天。你想获得快乐、充足、美丽、潇洒的人生吗？那么你唯有追求。追求便是人生的意义所在。,人生有限，追求无限,第二节 人生追求无止境,板块一：立志成才担重任,读故事，体味人生,马克思曾经给他的女儿讲过这样一则寓言故事：有一位哲学家和一位水手同坐在一条船上，在大海里航行。哲学家问水手：“你懂数学吗？”水手说：“不懂。”哲学家说：“那你就失去了一半生命。”哲学家又问：“你懂得哲学吗？”水手说：“不懂。”哲学家说：“那你就失去了大部分生命。”说话间，海上突然起了风浪，船颠簸得很厉害，一下子把哲学家抛进大海。这时水手问哲学家：“你会游泳吗？”哲学家回答说：“不会。”水手在咆哮的海浪中大声说：“那你就失去了整个生命。”,探究交流,1.,思考：马克思讲这则寓言故事，要告诉他的女儿什么道理？,人生需要多种技能，各种技能在人生的不同场合，不同阶段，发挥着不同的作用。而社会也需要多种职业，各种职业都对社会的发展起着重要的作用。,2,.,故事中的哲学家和水手都是人才吗？是否只有哲学家、航海家等成功人士才是人才，有一技之长的工人农民是否可以称之为人才。,游泳选手叶诗文,“深山信使”王顺友,志愿者徐本禹,钢琴家朗朗,王宝强,具有一定的知识（或技能）,物质文明,政治文明,精神文明,创造性劳动,作出贡献,社会尊重,人才,1,、人才的含义。,2,、人才是多层次、多规格的，各行各业,、,各个层次中都有人才。,他们是不是人才？为什么？,古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。,钱三强,思考：我们应如何成为社会所需要的人才？,名言欣赏,交流总结,（,1,）,成才的关键：,（,2,）,成才的有效方式和途径：,靠自己的勤奋努力和不懈追求。,坚持学习科学文化知识与加强思想修养的统一，,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，,坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。,我们应如何成为社会所需要的人才？,板块二：不懈追求，实现人生意义,他，就是青岛港的吊车司机，一个只有初中文凭的桥梁专家。,一个一年内就两次刷新世界集装箱装卸纪录的人,许振超。,当代工人的典范,许振超,材料一：桥吊的构造很复杂，涉及电力拖动、自动控制等,6,门学科，就是学起重机械专业的大学生也至少得两三年才能够处理一般性故障。许振超只有初中文化，可为了攻克这门技术，他着了魔似的钻研，终于发现，所有的技术难点都集中在一块块控制系统模板上，而这正是外国厂家全力保护的尖端技术,不仅没提供电路模板图纸，就连最基本的数据也没有。许振超不信邪。每天下了班，他拿着借来的备用模板，一头扎进自己的小屋里。,就这样，许振超用了整整,4,年时间，一共倒推了,12,块电路模板，画了两尺多厚的电路图纸，终于攻克了技术难点。,材料二：矿石装火车装多了，工人要费不少劲扒去多的；装少了，货主不干。为了早日掌握这项技术，每次作业完毕，别人歇着了，许振超还留在车上，练习停钩、稳钩。四五个月后，他开的门机钢丝绳走起来也一条线了，一钩矿石吊起，稳稳落下，不多不少，正好装满一车皮。这手,“,一钩准,”,的绝活，很快就被大家传开了。,材料三：许振超任桥吊安装总指挥，年底前完成桥吊安装。接下任务，许振超办了两件事：一是打电话告诉爱人，从现在到年底一个多月不能回去，让她放心；二是买了,10,箱方便面，往现场一扔。前湾码头当时还是一片荒地，现场办公就在工地上一个集装箱里。零下十几摄氏度的天气，集装箱里里外外一样冷。每天早晨脸盆里的水都冻成冰坨，穿上工作鞋先要跺几分钟。吃饭要到三里地以外，错过点只能干啃方便面、凉馒头；睡觉就在集装箱一角铺上硬纸板加大衣。有一次许振超发烧，几天不退，身子像散了架一样，走路都发飘。但晚上给家里打电话仍是那句话：,“,工程进展顺利，我一切都好。,”,讨论：许振超在工作中一直在执著地追求着什么？,他们追求的是什么,【,上大学是读书还是攀比？,】,一家苹果产品销售店门前，一名女孩一脸愠色，一名中年女子蹲在墙角，不时抽泣。原来女儿要买“苹果三件套”，超过,2,万元支出让母亲觉得有些吃不消。女孩儿大喊一声：“不给我买，就让我在大学丢脸去吧。”说完便扔下母亲，扬长而去。,【,卖肾买“苹果”让谁心痛？,】17,岁的小郑在网上接触到一个卖肾中介，,2,万元做了肾摘除手术。而卖肾的初衷则是，想要买一个,ipad2,。看似荒唐，但是，当享乐主义成为流行，这种现象的发生也就不足为怪了。,【,女粉丝为见刘德华逼死爸爸,】“,杨丽娟追星事件”着实让娱乐圈震荡了一次，也让整个社会为之震惊。一个追求华仔,13,年的疯狂女粉丝为见偶像一面倾家荡产，前后欠债十万多元。其父为逼华仔与女儿见面也跳海自杀。,指点迷津,材料中人物所追求的有价值吗？你认为人生有价值的追求表现在哪些方面？,有价值的追求,学习,进步的根基,创造,不断的过程,奉献,真诚自愿的,付出行为,人生有价值的追求表现在哪些方面？,青少年应怎样实现人生的意义？,我的人生追求是：,为实现我的人生追求，我在今天和明天：,学习上：,创造上：,奉献上：,我成长我进步,板块三：课堂小结,人生追求无止境,立志成才担重任,不懈追求，实现人生意义,1,、人才的含义,2,、成才的途径和方式,1,、实现人生意义必须不断地追求学习、追求创造、追求奉献,2,、实现人生意义，应该从现在做起，从点滴小事做起,材料一：,2013,年,1,月,10,日，国家科学技术奖励大会在北京举行。国家主席习近平向获得,2013,年度国家最高科学技术奖的张存浩和,程开甲,颁发奖励证书，并同他们热情握手，表示祝贺。,材料二：在,2012,年,10,月,30,日结束的,“,蓝翔杯,”,济南市第三届职业技能大赛上，有,60,名选手被命名为,“,济南市杰出技术能手,”,。本次职业技能大赛的参赛对象既有企业生产一线的技术骨干，也有职业（技工）院校的青年后备技能人才；既有个体劳动者，还有农村及外地在济务工人员。参赛选手的数量、层次和规模均超过首届职业技能大赛。,思考：（,1,）上述材料告诉我们什么道理？,（,2,）我们应怎样实现人生意义，追求有价值的人生？,课外作业,参照你最佩服的一位人才事迹，谈谈你身上的优、缺点，并制定改正计划，在同学中进行交流。,Thank you!,
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