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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,散步,-,莫怀成,识字写字,o,熬,过,ln,水波,粼,粼,q,分,歧,sh,一,霎,时,nn,嫩,芽,我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子,和儿子。,母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远,一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走,走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听,我的话，就像我小时候很听她的话一样。,天气很好。今年的春天来得太迟，,太迟了，有一些老人挺不住。但是,春天总算来了。我的母亲又熬过了,一个严冬。,这南方初春的田野，大小块的新绿随意地铺着，,有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水,也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样,东西,-,生命。,我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。,小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面,也是妈妈和儿子。”我们都笑了。,后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；,我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都,取决于我。,我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；,我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢,在外面，她总是听我的。,一霎时，我感到了责任的重大。我想一个,两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成,两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，,因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”,但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：,“还是走小路吧。”,她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行,整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。,“我走不过去的地方，你就背着我。”,母亲对我说。,这样，我们在阳光下，向着那菜花、,桑树和鱼塘走去,复述故事,理清情节,时间,:,地点,:,人物,:,事件,:,初春,南方的田野,母亲,我,妻子,儿子,起因,:,发展,:,高潮,:,结果,:,故事情节,:,我劝母亲散步,全家一起散步,产生分歧,母亲要走大路,儿子要走小路,我委屈儿子,顺从母亲,母亲依从孙子,我和妻子分别,背起母亲和儿子,文章结构曲折起伏,一波三折,1,折,:,我们去散步,母亲开始不去,2,折,:,在走路时,产生分歧,3,折,:,我顺从母亲,而母亲却依从儿子,这种一波三折的结构在叙述故事中,推动情节的发展,也起到吸引读者的作用,.,理解主题,劝母亲散步,_,互相关爱,决定走大路,_,对母亲的孝顺,母亲让孙子,_,母对孙子的爱护,我和妻背母和子,_,尊老爱幼,主题,通过记述一家三代人在田野散步的情形,表现一家人互敬互爱的亲情,颂扬了人民尊老,爱幼的优良传统,通过写什么事,表达什么情感,表扬或批评什么,以小见大的写法,:,通过记叙一件小事或一个细节,表达一个伟大永恒的主题思想,.,把大主题通过具体,可见小事表现出来,使得主题更具具体性,感染力,.,找出文中对景物进行描写的句子,并进行分析,
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