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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,20,世纪初，飞机还不是常见的交通工具，最初从事航空事业的人们用生命探索、开辟出一条条新航线。,本文作者是撒哈拉航线的一位飞行员，在,1935,年的一次飞行中，飞机坠毁在沙漠中。在各种救援求生措施均告失败后，濒临死亡的他却感到一种内心的平静。文章详细记述了他在沙漠中的各种情形。,写作背景,圣埃克絮佩里：,法国作家，飞行员，航空家。其作品畅销却不媚俗，笔致雅洁，趣味纯正，意境高远，格调悲怆深沉，显示出理想宏博、开拓进取、坚毅卓绝的人格魅力。他赞美崇高的自然和人类精神，名言：,唯有精神吹拂泥胎，才能创造出大写的人。,圣埃克絮佩里,作者简介,撒哈拉沙漠，位于,非洲北部,，是世界上最大的沙漠。,气候条件极其恶劣,，是地球上最不适合生物生长的地方之一。,硌,（ ）,犁,（ ）,筛,（ ） 真,谛,（,）,乙,醚,（ ） 虫,豸,（ ）,打,嗝,（ ）,噎,住（ ）,躯,壳,（ ）,脐,带（ ）,g,l,shi,d,m,zh,g,y,qio,q,读准字音,大限：,指死亡的期限。,乙醚：,无色液体，有特殊气味，极易燃烧。医药上用作麻醉剂。,犁铧：,翻土用的农具。,虫豸：,虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。,词语解释,说出成语,1,用智慧和勇气进行争斗。,斗智斗勇,2,佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。,芸芸众生,3,自以为是自己是正确的，不接受别人的意见。,自以为是,4,死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。,死得其所,阅读课文，整体感知,1.,通读全文，说说,“,我,”,在沙漠中遇到了哪两大困难？,寒冷和缺水,2.,我采取了哪些应对沙漠困难的办法,?,埋在沙子里躲避寒冷，用露水来湿润喉咙,3.,作品用第一人称写有什么好处？,更亲切感人 让读者产生身临其景的感觉,3,、面对困境，“我”的思想情绪经历了那几个阶段？,痛苦,：,绝望,：,平静：,乐观,：,没有水汽,干渴,寒风的鞭打。,跑不动了,大限到了,冻死的想法,不喜欢像奴隶,那样忍受鞭打。,一种超越希望的平静,回忆,所从事的工作、接触的人。,乐观中的幸福,我没有一点遗憾,我总算是呼吸过海风，我知道自己喜欢什么，那就是生命,我们应该继续走下去。,精读课文，探究人物美点,1,、交流文中富含人生哲理的句子，评论“我”是个怎样的英雄形象。,热爱生命、珍视生活，勇于为事业而牺牲；满怀 激情、执着追求；热爱人 类，富有责任感,六,“,我,”,所认为的,“,生活,”,的意义是什么（重点研读,13,、,16,、,19,段）,在自己所从事的事业中，在与大自然斗智斗勇的过程中，承担生命的责任，寻找人生的真理，实现生命的价值。,4.,我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。,表达一种为事业而牺牲， 死而无憾的心情。,3.,我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。,用比喻的修辞方法生动贴切地写出飞行员的期待：寻找真理，探索人生意义。,1,、主人公遇到了什么具体困难？,困难：干渴、寒冷。,2,、他采取了什么对策克服困难？,喝乙醚、酒精、挖坑，用沙子把身体埋起来。,课文讲解,3,、他的心理发生了哪些变化？,冻死的想法让我难受,我感觉平静，一种超越了任何希望的平静,除了你们的痛苦，什么我都不在乎了,我不抱怨,我没有一点儿遗憾 。,4,、作者为什么能从绝望痛苦转变为平静乐观呢？,（,1,）作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。,（,2,）如果能够回去，他会卷土重来。,（,3,）他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。,（,4,）他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。,3,、阅读全文，用文中表述回答作者坠机后遇到的困难。,（,1,）因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。,（,2,）寒风越刮越猛，吹得他团团转。,（,3,）感到呼吸困难。,（,4,）找不到任何水，连露水也没有。,4,、在这些困难中，作者有了哪些生理上的不适？,（,1,）产生幻影。,（,2,）感到疲倦、错乱。,（,3,）呼吸困难。,5,、请同学们找一找表达作者心理描写的句子，分析这些句子表达了作者怎样的情绪？,痛苦,绝望,平静,乐观,3,、本文节选自,_,，作者是,_,作家,_,，其代表作有,_,、,_,等。,4,、中国古典诗词中有很多对沙漠描写的优美诗句，王维在,使至塞上,一诗中写“,_,。”,人类的大地,法,圣埃克絮佩里,空军飞行员,小王子,大漠孤烟直，长河落日圆,大漠沙如雪，燕山月似钩。,唐,李贺,昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。,唐,白居易,漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。,唐,温庭筠,穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。,唐,岑参,我国古典诗词中关于沙漠的诗句。,
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