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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二、隔离与物种的形成,二、隔离与物种的形成,曼彻斯特地区的桦尺蠖，虽然基因频率发生了很大变化，但是并没有形成新的物种。为什么说它们没有形成新的物种？怎样判断两个种群是否属于一个物种？,物种：,能够在,自然状态,下,相互交配,并且产生,可育后代,的一群生物称为一个物种，简称“种”。,（一）物种的概念：,一个生物,“,种,”,或,“,物种,”,与种群有何区别？,物种可以分布在不同的自然界的不同区域，只有在可以发生,随机,交配、繁衍，使基因能够世代传得一定区域内的同种全部个体的集合才是一个,种群,。,自然界的物种实际上是以一个个,种群,存在的，,种群,是物种繁衍、进化的基本单位。,人都是一个物种，无论白人黑人黄种人结婚，都能产生具有生殖能力的后代。,同样，所有的马是一个物种，所有的驴也是一个物种。但马和驴不是一个物种，因为马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力。,全世界的人都是一个物种吗,？,马跟驴是一个物种吗？,不同物种之间一般是不能够相互交配的，即使交配成功，也,不能够产生可育的后代,，这种现象叫生殖隔离。,如季节隔离；不亲合性；杂种不活；杂种不育等。,2、生殖隔离：,东北虎和华南虎之间存在什么隔离？,地理隔离,：,在自然界，同一种生物由于地理上的障碍而形成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫做地理隔离,。,隔离,地理隔离,生殖隔离,隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象叫做隔离。,（二）隔离在物种形成中的作用：,东北虎,华南虎,隔离在物种形成中的作用,两个不同虎亚种,（,马和驴,杂交产骡,）,生殖隔离,注：不同种群之间一旦产生,生殖隔离,，就不会有基因交流了。,地理隔离,地理隔离,生殖隔离,长期,加拉帕戈斯群岛的地雀,由于地理隔离而形成生殖隔离，形成了不同的物种。,其过程十分缓慢!,物种形成的比较常见的方式：,不同小岛上的植被不同，果实大小不同所致。,地理隔离,突变、基因重组、自然选择,生殖隔离,新物种,物种的形成：,加拉帕戈斯群岛一的几种地雀,南 美 洲 地 雀,因地理隔离导致生殖隔离比较,常见,新物种形,成的标志：,生殖隔离,自然选择2,自然选择1,地理隔离,物种形成的比较常见的方式：,原种,变异1,变异2,基因频率的定向改变,变异类型1,变异类型2,新物种,新物种,生殖 隔离,地理隔离,阻断基因交流,在不同的突变基因重组和自然选择作用下,基因频率向不同方向发生改变,种群的基因库出现差异,差异进一步加大,生殖隔离,新物种形成,地理隔离,是形成物种的,量变,阶段，,生殖隔离,是形成物种的,质变,阶段，,隔离,是物种形成的,必要条件,。,不同物种间都存在着生殖隔离,物种的形成必须经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。,现代进化论解释物种形成的基本环节,1、,突变和基因重组,产生进化的原材料,2、,自然选择,决定生物进化的方向,(,定向,),3、,隔离,导致物种的形成,总结：,以（）为核心的现代生物进化理论，其基本观点是,（）,是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群（）的改变。（）（）及（）是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。在这个过中，（）产生生物进化的原材料，（）使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，（）是新物种形成的必要条件。,自然选择学说,种群,基因频率,突变和基因重组,自然选择,隔离,突变和基因重组,自然选择,隔离,1、马（,2N,64,）和驴（,2N,62,）杂交能产生后代称骡子，能够正常发育，但不能生育，这种情况称之为 （）,A,、杂交育种,B,、人工诱变,C,、基因重组,D,、生殖隔离,2、,产生上述情况的原因主要是 （）,A,、染色体结构发生了变化,B,、马和驴的遗传物质有本质区别,C,、发生突变,D,、减数分裂过程中联会紊乱,D,D,练习,3、某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者5人，男性患者11人，那么这个群体中色盲基因的频率是多少？,6%,练习,
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