教育专题：《解方程》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,解 方 程,1,、下面的式子中,是等式的有,(,),是方程的有,(,),36,x40,3,8=24,x,7.8=0,4,5,3x=2,X+8=76,4,3x,25,2,、等式两边同时加上或减去（），左右两边仍然相等。,3,、等式两边同时（）或（）同一个不为,0,的数，左右两边仍然相等。,4,根据等式性质在（）里填运算符号和数。,x-15=60 x-15+15=60()()x+27=49 x+27-27=49()(),同一个数,乘以,除以,+15,-,27,100g,100g,100g,50g,100+x,250,平衡,空杯子重,100g,水重,x,克。,X=,？,100+x,100g,100g,100g,50g,平衡,100+x,250,X=,？,100+,150,=250,所以,x=150,。,100+,x,=100+,150,假如两边同时减去,100,就能得出,x=150,。,100+x,250,x,150,求方程的解的过程叫做,解方程,。,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做,方程的,解,。,像上面，,x=150,就是方程,100+x=250,的解。,X,个,9,个,x+3=9,x,x+3 =9,x=,-3,-3,6,方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。,解方程：,x+3=9,x+3-3=9-3,x=6,解方程：,x+3=9,解：,x=6,是不是正确答案呢？验算一下。,x+3=9,x+3-3=9-3,x=6,方程左边,=x+3,=6+3,=9,=,方程右边,所以，,x=6,是方程的解。,小结：以后解方程时，要求检验的，要写出检验过程；没有要求检验的，要进行口头检验，要养成口头检验的习惯。力求计算准确。,2,考考你的眼力，能否帮他找到错误所在呢？,X+1.2=4 X+2.4=4.6,X+1.2-1.2=4-1.2=4.6-2.4,X=2.8 =2.2,1,判断题,A.X=3,是方程,5X=15,的解。（）,B.X=2,是方程,5X=15,的解。（）,小结：解方程首先要写“解”，,X,每步都不能离，所有的等号要对齐，检验的习惯要牢记。,解形如,Xa=b,方程的步骤：,a),先写“解：”。,b),方程左右两边同时加或减一个相同的数，使方程左边只剩,X,，方程左右两边相等。,c),求出,X,的值。,d),验算。,1,、填空,。,(1),使方程左右两边相等的,(),叫做方程的解。,(2),求方程的解的过程叫做,(),。,未知数的值,解方程,2,、下列哪个,x,的值是方程,x-5=12,的解,?,（）,A,、,x=7 B,、,x=14 C,、,x=17,3,、,4x=6,的解是,(,),A,、,x=1.5 B,、,x=2,C,、,x=7,C,A,我最棒!,4,、解下列方程 前两个检验。,X+19=21 x-24=15,X+1.2=4 X-3.2=4.6,我最棒!,通过本节课的学习,你有什么,收获,?,说一说：,