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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写景要抓住特征,亲近自然,一花一世界，一沙一天堂。,我们先来感受张岱笔下的写意世界：,是日，更定矣，余桡一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白；湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已！,张岱：,湖心亭看雪,赏析：文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、三两粒，高度概括，宛如中国画中的,写意山水,，寥寥几笔，传达出景物的形与神。阅读这样的文字，在我们为之拍案叫绝的同时，无疑会体会到难以言说的艺术享受。,高一,下期,问题探讨,在我们对大自然有自己独特体会的时候，如何用文字来把它表达出来呢？,景物描写要抓住景物本身的特点、还要突出感情特点。,什么是景物特征呢？,景物的特征就是某处景物的形态、布局等区别于其他景物的地方。,理解：,它是一处景物所独有，它处景物不会有或者不会跟它全然相似的。,春、夏、秋的景物不同，风、雨、雪的景物不同，高山、平野、沙漠的景物也不同。,同一景观早、中、晚的景物特征不同。,高一,下期,如何写景呢？,首要的一点是要,学会抓住景物的特征。,要想抓住景物的特征，当然离不开“观察”。只有深入细致地进行观察，才能把握景物的特点。景物描绘得生动形象，完全是作者用一双慧眼细致观察的结果。,观察，,不仅靠眼睛，它需要调动视觉、听觉、触觉、味觉等,多方面的感觉器官去感受事物的特征，描绘景物的色彩、形状、声音，让景物具有立体感。,高一,下期,高一,下期,分组讨论，得出结论,荷塘月色,里,“,月下的荷塘,”,与,故都的秋,里,“,清晨静观,”,，这两段在写景上有何相同点？,曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着,几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。,相同点,：,1,、,观察视角有序,-,由上到下,朱文：荷叶流水 郁文：天空破壁腰中的牵牛花地上的秋草,2,、,动静结合,朱文：叶子与花的颤动形成的波痕 郁文：飞翔的驯鸽,3,、,感官的参与,朱文,视觉：荷叶荷花等 嗅觉听觉：清香通感歌声,郁文,视觉：天色驯鸽日光牵牛花等 听觉：驯鸽的飞声,4,、,修辞的运用,朱文：比喻拟人通感 郁文：比喻,5,、,寓情于景,朱文：淡淡的喜悦 郁文：淡淡的悲凉,高一,下期,技巧点拨,要想生动形象地把所描写的对象勾勒出来，还需要借助一定的写作技巧：,、处理好动与静的关系：,事物有动也有静，动与静是相对的，恰当地运用静态与动态描写，可以增强作品的表现力。当然，采用化静为动的表现手法，更是可以不着痕迹地赋予静态景物以流动感。如,紫藤萝瀑布,高一,下期,紫藤萝瀑布,（见教材,52,页）,从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。,高一,下期,2,、,借助一定的修辞方法，如比喻、拟人、通感等。,叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。,微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。,高一,下期,高一,下期,鉴赏例文,（一）赏析,为了弄清什么是景物的特征以及如何来体现景物的特征，我们先看两个例子，请同学们赏析一下，分析这些景物描写美在何处？写的好，好在哪里？,例,1“,秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们,(,指包头和呼和浩特,),的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。”,(,翦伯赞,内蒙访古,比喻、拟人,),高一,下期,例,2,“,桃林前面，有老百姓种的荞麦，也有大麻和玉米这一类高秆植物。荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米就像是屏风，靠着地毯的边缘。太阳光从树叶的空隙落下来，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黄色。偶尔也听得有草虫在叫，带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒，也许是乐了，便长嘶起来。,”,(,茅盾,风景谈,比喻、白描,),片断作文训练,运用课堂上学到的方法，写一段描写景物的文字。,写作提示：认真观察、抓住特征、赋予情感、调动感官、运用技巧,高一,下期,每到春天，总是开满了红艳艳、热辣辣的石榴花，每一朵都那么娇艳欲滴，每一朵都春意盎然，每一个花瓣都盛满热情的花语。春风一起，便香盈十里，而那些开透了的花骨朵儿便一瓣瓣，一片片地飘下来，撒落一地，远远看去，仿佛满地红宝石，晶莹璀璨，无比夺目。,高一,下期,好一个银装素裹的世界，到处一片白，细看那雪：毛茸茸、亮晶晶，飘到地上还发着耀目而细碎的光，使你要眯起眼才能欣赏这壮丽的雪景。现在正是初冬季节，一层薄薄的白雪，好象巨大轻软的羊毛毯子，覆盖了整条小径。雪又开始下了，小朵小朵的雪花飘飘然从天上落了下来，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛种子一般的雪，在空中飞，雪轻轻地落了下来。亮晶晶的小雪花满天开放，洁白的小雪花飘啊飘啊！这使我不禁想起两句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”,放眼四周，杨柳的枝条上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些苍松翠柏上则挂满了沉甸甸、蓬松松的雪球儿。渐渐的，雪越下越大，一阵紧似一阵，风绞着雪，团团片片，纷纷扬扬，顷刻间天地一色，风雪弥漫了整个都市。雪花给云杉穿上雪白的大衣，云杉暖暖的；雪花给房屋戴上的新帽，房屋美美的；,雪花给大地铺了一块长长的银白色地毯，大地甜甜的,高一,下期,布置作文,1,、遥望星空,2,、面向大海,3,、雨中曲,写作要求：,1,、任选一个场景,2,、字数,300,字左右,3,、要赋予景物个人的主观感悟,4,、运用今天学到的写作技巧,
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