小学数学六年级上册《百分数的认识》课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学数学六年级上册百分数的认识课件,小学数学六年级上册百分数的认识课件,百分数的认识,首学单,1.自学教材P39；,2.找一个生活中的百分数多元陈述这个百分数的意义,（1）我找的百分数是（）。（可以把百分数信息粘贴在纸上，也可以抄下来,),（2）我会表示这个百分数的意思。,文字陈述：它表示的意思是（）是（）的（）。,画图陈述：,首学,互学,群学,共学,百分数的认识首学单 首学互学群学共学,像,1%,14%,50%,130%,这样的数叫作,百分数,。,像1%,14%,50%,130%这样的数叫作百分数。,观察这些百分数，它们在意义上有什么相同的地方？,像,1%,14%,50%,130%,这样的数叫作,百分数,。,观察这些百分数，它们在意义上有什么相同的地方？像1%,14%,像,1%,14%,50%,130%,这样的数叫作,百分数,。,百分数表示一个数是另一个数的百分之几。,像1%,14%,50%,130%这样的数叫作百分数。百分数,95%,表示衣服的含棉量是衣服总成分的百分之九十五。,5%,表示衣服的氨纶含量是衣服总成分的百分之五。,95%表示衣服的含棉量是衣服总成分的百分之九十五。5%表示衣,这些百分数是用什么计算得到的？,碳水化合物质量,总营养量,=1%,钙的质量,牛奶质量,=14%,今年房价,去年房价,=130%,棉的含量,衣服总成分,=50%,百分数表示一个数是另一个数的百分之几。,百分数也叫做百分率或百分比。,这些百分数是用什么计算得到的？碳水化合物质量总营养量=1%,红色部分是全长的（）,%,甲,乙,甲数是乙数的（）,%,25,25,部分与整体的关系,一个量与另一个量之间的关系,看图说百分数,观察这两个,25%,，它们有什么不同？,红色部分是全长的（）%甲乙甲数是乙数的（,看图举例：说说生活中像这样的,25%,。,看图举例：说说生活中像这样的25%。,25%,50%,75%,100%,观察图示，填百分数,（）,（）,（）,（）,25%50%75%100%观察图示，填百分数（,甲,乙,甲,乙,甲,乙,甲,乙,甲数是乙数的（）。,甲数是乙数的（）。,甲数是乙数的（）。,甲数是乙数的（）。,25%,50%,75%,100%,甲,乙,甲数是乙数的（）。,125%,甲乙甲乙甲乙甲乙甲数是乙数的（）。甲,对比观察：,（）是（）的百分之几。,部分与整体的关系,一个量与另一个量之间的关系,你有哪些发现？,对比观察：（）是（,思考：下面哪些分数可以改写成百分数？,75%,120%,25%,不能,思考：下面哪些分数可以改写成百分数？75%120%25%不能,25%,25%,25%,观察图示，你有什么发现？,单位“,1,”的量在变，红色部分的长度也在变；,但是红色部分始终是全长的,25%,。,25%25%25%观察图示，你有什么发现？单位“1”的量在变,观察图示，你又有什么发现？,全长在变，而红色部分的长度始终不变。,观察图示，你又有什么发现？全长在变，而红色部分的长度始终不变,小学数学六年级上册百分数的认识课件,从表中,统计的,数据中，哪项统计能一眼看出派哪位队员去罚点球合适？,百分数更方便统计与比较，所以它广泛应用到生活中。,从表中统计的数据中，哪项统计能一眼看出派哪位队员去罚,我国的人口占世界总人口的,22%,，,我国耕地面积占世界耕地总面积的,7%,。,保护环境，节约耕地，爱惜粮食。,我国的人口占世界总人口的22%，保护环境，节,地球总储水量中只有,3%,是淡水，,而这些淡水中可直接饮用的只有,0.5%,。,节约用水，人人有责。,地球总储水量中只有3%是淡水，节约用水，人人,一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达,65%,，但他们一次性筷子全靠进口；我国的森林覆盖率不到,14%,，却是出口一次性筷子的大国。,保护环境，拒绝使用一次性筷子。,一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高,目前世界上约有,40%,的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在,20,年内，全球,55%,以上的人口将面临水荒。自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。如今全球,12%,的鸟类和,25%,的哺乳动物濒临灭绝，而过度捕捞已导致,30%,以上的鱼类资源枯竭。,善待地球，从节约资源做起。,目前世界上约有40%的人口严重缺水，如果这一,小学数学六年级上册百分数的认识课件,板书设计,板书设计,感谢聆听,感谢聆听,