教育专题：《口算乘法（例2）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,口算乘法（例,2,）,两位数乘两位数,任选一道题说说你是怎样计算的。,一、复习导入，揭示课题,1605,3902,1504,800,780,600,14,3,136,243,42,78,72,24,3,再算：,4,3,1,2,60,12,72,先算：,20,3,6,0,160,5,再算：,60,5,300,500,300,800,先算：,100,5,50,0,同学们，上节课我们学习了口算,乘法，下面我们一起来复习。,6,10,60,二、探究新知,（一）情境引入，探究算法,（,1,）橙子每盒,6,个，,10,盒有多少个？,6,9,5,4,54,6,60,所以,6,10,60,5,10,910,18,10,4010,50,90,180,400,计算上面各题，你发现了什么？,怎样列式呢？,你会计算吗？,我发现一个数乘,10,，积就在,这个数的末尾添上,1,个,0,。,怎样列式？,12,2,24,二、探究新知,1220,24,10,240,240,（一）情境引入，探究算法,（,2,）苹果每盒,12,个，,20,盒有多少个？,怎样计算？,还可以怎样计算呢？,二、探究新知,想一想：,12020,2400,这道题你还会计算吗？,因为,1220,240,，,所以,12020,2400,。,1202,240,24010,2400,（二）拓展延伸,二、探究新知,43,2,86,86,100,8600,因为,43,20,860,，,所以,860,10,8600,。,（二）拓展延伸,还可以怎样计算呢？,想一想：,43200,8600,这道题你还会计算吗？,三、知识运用,1.,做一做。,31030,1420,14200,9300,280,2800,12,30,12030,3130,360,3600,930,3020,30200,600,6000,同学们，你都做对了吗？,三、知识运用,2.,把得数相同的算式用线连起来。,25,3,42,20,240,3,30,40,36,20,24,50,15,5,28,30,三、知识运用,3.,解决问题。,1230,360,（个）,（,1,）,1,串糖葫芦,12,个山楂，穿,30,串这样的,糖葫芦需要多少个山楂,?,（,2,）,1,串糖葫芦卖,3,元，,30,串能卖多少钱,?,330,90,（元）,四、布置作业,作业：,第,44,页练习九，第,5,题、第,7,题。,