教育专题：四年级上册颐和园评课

资源描述

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四年级,如何发挥教师在自主学习中的主导作用,颐和园评课,“1.333”主体教学模式，“1”指以“关注每位学生发展”为核心，,第一个“3”是三为主的教学理念：“以学生为主体、以教师为主导、以体验为主线”的教学理念；,第二个“3”指以“学展练”,“3个”基本学习环节；,第三个“3”指“自主、合作、探究”“3种”学习方式。,“344”自主阅读教学模式内涵是,“3”是“3为主”：以读为主线 ,以学生为主体 ,以教师为主导。,1,、“目标导读”的科学设计是学生开展自主学习的前提。,2,、,“自主学习”过程中有效指导是落实自主学习的关键。,3,、,“小组合作学习”中恰到好处的点拨是习得自主学习方法的契机。,4,、,“,小组交流展示,”,的环节，教师的主导作用显得尤为突出,。,

展开阅读全文

教育专题：四年级上册颐和园评课

最新文档