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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。,红楼梦,之,金陵十二钗副册,香菱,香菱身世,香菱，本名,甄英莲,（,偕音真应怜,），是甄士隐的女儿。小时候生得极可爱，是父母的掌上明珠，三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，过了几年，侥幸遇到个“风流人品”的冯公子,冯渊,（,谐音逢冤,）真心正意地要买她，不料又碰到了,薛蟠,。打死了冯渊，生拖死拽地抢走香菱，强占她为妾侍。,“粉妆玉琢”,英莲被薛蟠强买为妾后，被改名为,香菱,。香菱生得袅娜纤巧，做人行事又温柔安静，受尽薛蟠折磨。后来薛蟠正妻,夏金桂,一来，她不仅名字被改为,秋菱,，命运更为不堪，在夏金桂的百般折磨下惨死。,香菱身世,后来薛蟠外出经商，,宝钗,便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她是“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急切的很，于是去找黛玉。课文就是从这里开始的。,香菱身世,香,菱,学,曹雪芹,1.,红楼梦,，原名,。作者,（人名）是,代,著小说家。全书以,四大 家 族 的 兴 衰 为 背 景，以,和,的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。,石头记,贾、史、王、薛,林黛玉,贾宝玉,曹雪芹,清,预习检测,读一读，写一写,仄,（）声 应,瑒,(),庾,（）信,蘅芜,（）苑 三,昧,（）,暧,暧,（）,请,柬,（）,胡,诌,（）,颦（）,嘟,哝,（）,姊,（）妹 怔,怔,（）,暖,香,坞,（）,画,缯,（）,鳏,鳏,（）,腻,（）烦 笑,吟吟,（）精,血,（）诚聚,z,y,ng,y,h,ng,w,m,i,i,ji,n,zh,u,p,n,n,ng,z,zh,ng,w,z,ng,gu,n,n,yn,xu,整体感知,默读课文，思考：,香菱学诗经历了哪几个阶段？请用简洁的语言加以概括。,香,菱,学诗,（,1,）拜师读诗,初作,三作,（,2-3,）讲诗论诗,（,4-8,）写诗改诗,再作,人物分析,跳读课文，思考：,香菱学诗时,态度,怎么样？请,结合文章,的句子举例说明。,从中可见她是一个怎样的人？,香菱学诗专心致志、如痴如醉,香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。,如此茶饭无心，坐卧不定。,只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。,至三更以后上床卧，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。,正面描写,侧面描写,宝钗连催她数次睡觉，她也不睡。,宝钗：“你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个,呆子,了”。,宝钗笑道：“这个人定要,疯,了,”,宝钗道：“可真是诗,魔,了”“还弄出病来呢。”,香菱是一个,的人。,人物性格,乐学、善学、苦学,天资聪颖（悟性极高）,勤奋刻苦（热爱学习）,香菱是一个,的人。,人物性格,乐学、善学、苦学,天资聪颖（悟性极高）,勤奋刻苦（热爱学习）,深入研讨,1.,你觉得香菱作诗成功的原因有哪些？,2.,你从,香菱,学诗中得到什么启发？,1.,香菱学诗成功的原因,内因：,刻苦勤奋，乐学、善学、苦学。,本人资质好，悟性高。,外因：,有较好的老师指导，特别是善教的黛玉。,有好的学习环境。大观园里众姐妹经常在一起吟诗作词，为她提供了环境和气氛。,黛玉教诗,2.,你从,香菱,学诗中得到什么启发？,多读书，读好书；,乐学苦学，不耻下问；,大胆创作，敢于想象。,勤于实践，不怕失败。,拓展延伸,选择一个你熟悉的人作为写作对象，用你本课学到的,“正面与侧面描写相结合”,的刻画人物性格方法，用,100,左右的文字突出表现他（她）的某种性格特点（精神品质）。,香菱学诗的过程，可用王国维,人间词话,中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括：,“悬想”：,“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”,“苦索”：,“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”,“顿悟”：,“,众里寻他千百度，蓦然回首，那人在灯火阑珊处。,”,总结：,作业：比较分析香菱写的三首诗：,香菱写的第一首诗：,月挂中天夜色寒，,清光皎皎影团团。,诗人助兴常思玩，,野客添愁不忍观。,翡翠楼边悬玉镜，,珍珠帘外挂冰盘。,良宵何用烧银烛，,晴彩辉煌映画栏。,香菱作的第一首诗比较幼稚，,用语直露,，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑合成篇。最大的问题是，,全诗没有表达真情实感，了无新意。,诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘”等，词藻陈腐，所以黛玉说“被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳出来。,香菱的第二首诗就有所进步了，能用“花香”“轻霜”等比喻，又用“人迹”“隔帘”等情景烘托，渐渐放开了手脚。但“玉盘”“玉栏”等词语仍有陈旧的气息，而且,全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，,所以黛玉说“这一首过于穿凿了”。,香菱,写的第二首诗,：,非银非水映窗寒，,试看晴空护玉盘。,淡淡梅花香欲染，,丝丝柳带露初干。,只疑残粉涂金砌，,恍若轻霜抹玉栏。,梦醒西楼人迹绝，,余容犹可隔帘看。,精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。,香菱写的第三首诗：,这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。,香,菱,学诗,（,1,）拜师读诗,初作,三作,（,2-3,）讲诗论诗,（,4-8,）写诗,改诗,再作,呆,疯,魔,黛,玉等人教诗,黛玉指点迷津，推荐名诗。,黛玉点拨，众人鼓励。,“意思却有，只是措词不雅”。,“过于穿凿，还得另作”。,众姐妹称赞说：“这首诗不但写得好，而且新巧有意趣。”。,总结,根据本文内容完成对联,上联：,下联：,诲人不倦黛玉巧施教,废寝忘食香菱苦学诗，,
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