教育专题：第二课 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二 火山上的短暂稳定,课程标准,1,、了解,洛迦诺公约,和,非战公约,的内容，认识其作用。,2,、分析,非战公约,能否维持第一次大战后的世界和,平。,美国,德国,法国,英国,我有的是钱，你们都听我的,借给我钱,可以，想当老大你还嫩了点儿！,等老子伤好了再给你们算帐！,应该把,那条,腿也打断，叫他永远也爬不起来,老兄，你占的便宜够大了，悠着点儿吧。,凡尔赛,华盛顿体系的遗留问题,德国赔款问题,欧洲安全问题,国际裁军问题,德国利用战胜国矛盾，最终不了了之,？,德国赔款总额为,1320,亿金马克，限,42,年付清。其中法国得赔款总额的,52%,。,补充阅读一,法国：赶快按期支付，不然的话走着瞧。,德国：我没钱，要求延期。,英国：还是同意德的要求吧（,扶德抑法,）,一、欧洲安全与,洛迦诺公约,法比联军进入德国,补充阅读二,1923,年鲁尔被占后，德国经济陷入一片混乱,以柏林中央市场上的牛肉价格为例，,1923,年,2,月初，每磅要,3400,马克；,10,月,29,日，提高到,560,亿马克；,11,月,5,日，竟然上升到,2800,亿马克。垄断资产阶级乘机大肆掠夺，广大劳动人民苦不堪言,德国国内工人运动高涨，出现政治危机。,选自,国际关系史（现代卷）,方连庆等主编,回答：,以上材料反映的是什么事件？其起因是什么？结果如何？,鲁尔危机。德国战争赔款问题。德国经济崩溃，法国在国际上陷入孤立。,施特雷泽曼：时任德国外长,白里安：时任法国外长,张伯伦：时任英国外交大臣,（,1,）鲁尔危机使法国在国际上陷于孤立，国内主张对德和解力量抬头，白里安谋求改善法德关系；,（,2,）德国争取外交主动，响应法德和解,（,3,）英国从自身利益出发，力促法德和解,参加会议的国家有哪些？主要讨论什么问题？图中三个国家各自的目的是什么？,2,、会议召开：,1925,年,10,月，德法英波意比捷,7,国,一、欧洲安全与,洛迦诺公约,1,、会议背景,3,、条约：,欧洲安全与,洛迦诺公约,相互保证公约,、,仲裁条约,（,洛迦诺公约,）,相互保证公约,保持德国与比利时、法国的边界现状，遵守,凡尔赛和约,中关于莱茵区非军事区的规定，如有一方发动侵略，英意就立即援助受到侵略的一方。,仲裁条约,规定它们之间的争端，如不能通过外交方式协调解决，应提交仲裁法庭或国际常设法庭裁决,对德国向外扩张是一种遏制，也约束法国不能再制造类似鲁尔危机的事件，同时使英国成为欧洲问题的仲裁者,防止法国再贸然发动鲁尔危机类似事件,你怎么看待材料中的观点，,洛迦诺公约,签订，谁成为最大的赢家和输家？怎样客观地评价,洛迦诺公约,？,洛迦诺公约签定后，欧洲一片欢腾。,白里安,（法）说：,“,和平终于来到了。,”,施特雷斯曼,（德）称公约将成为国家之间人民之间关系史上的,“,里程碑,”,；,4,、评价：,（,1,）,积极作用：,改善了法德等国的关系，有利于欧洲稳定,（,2,）消极作用：,为德国重新成为政治大国铺平了道路；,为德国向东扩张埋下隐患；,（,3,）认识：,只是帝国主义暂时妥协的产物，并没有消除帝国主义之间的矛盾,欧洲安全与,洛迦诺公约,使法国在欧洲地位削弱，英国成为欧洲大陆仲裁者，而德国成为最大的赢家,二、军备竞赛与裁军问题,1,、主要帝国主义国家在军备问题上的目标是什么？,2,、概括裁军进程。,阅读教材,P3637,，思考：,3,、帝国主义裁军的实质是什么？,1,、主要帝国主义国家的军备目标,法国,：保持陆军优势，加强欧洲大陆霸权,英国,：扶德抑法（限制法国陆军，鼓励德国重新武装）,美国,：争夺世界霸权（抵制英法控制的国联、复兴德国、削弱英国海军和法国陆军）,德意日,：打破凡,华体系束缚，恢复发展军事实力,德：“权力平等”重振军备,意：与德、英接近以抵消法国欧陆优势,日：加强海军，排挤英美夺取远东霸权,2,、国际裁军进程,国联裁军,：,1925,成立裁军会议筹备委员会，六次会议，没有取得任何成果。,多边裁军,：,1927,年美国倡议召开日内瓦裁减海军军备会议，英美日参加，没有达成任何协议。,实质：以裁军之名，行扩军备战之实。欺骗世界舆论和人民。,材料,法国：我的安全不能靠英、意的空头保证，我得另外想办法，如和美国缔约就好了。,美国：法国的提议好是好，但是单独和法国缔约会让我卷入纷争。,其他国家：这主意还不错。,1,、背景,（,1,）,洛迦诺公约,削弱法国地位，法国发动和平运动以重振法国国际地位；,（,2,）美国为避免卷入欧洲纠纷提议缔结多边条约以提高美国地位,（,3,）德国军国主义逐渐复活,（,4,）世界人民反战呼声越来越高,三、,非战公约,第,1,条 缔约各方以他们各国人民的名义郑重声明他们斥责用战争来解决国际纠纷，并在他们相互关系上，废弃战争作为国家政策的工具。,第,2,条 缔约各方同意他们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。,非战公约,根据材料概括公约的主要内容,3,、内容,废弃以战争作为国家政策的工具，用和平方法解决国际争端或冲突。,2,、时间、地点、签约国,（,2,）进步性：,主张用和平方式解决国际争端，,限制了国家的战争权，,为国际法中互不侵犯原则的确立奠定了法律基础。,也成为二战后国际军事法庭审判德、日战犯的重要法律依据。,材料一,一些大国在签订,非公约,时提出了保留条件，法国提出每个国家应保留合法的防御权；英国则提出在对自己有特殊重大利益关系的地区进行自卫时，不受条约约束；美国也声明，各国有权决定是否需要诉诸武力而自卫；,世界历史教学参考资料,材料二,非战公约,只有“教育和道德的价值”。,美国国务卿凯洛格,非战公约,能否带来持久的和平？,（,3,）局限性：,列强各自提出“保留条件”，为以后发动战争埋下了伏笔。公约成为一纸空文,4,、,非战公约,的评价,（,1,）是美国,外交的一大胜利,公约的缺陷在于,：,首先,，它笼统地使用,“,战争,”,一词，而未明确区分侵略战争与自卫战争、正义战争与非正义战争。,其次,，它使用,“,废弃战争,”,一词，而未使用当时一些国际文件已经使用的,“,禁止使用武力,”,，这就使侵略者有可能以不宣而战为手段或借口它所进行的武装侵略不是,“,战争,”,而开脱罪责。,第三,，公约的拘束力因美、英、法等国的保留而受到削弱。这些保留超出了自卫权的范围，是帝国主义国家强权政治的表现。,非战公约,在国际法和战争发展史上具有重要意义，但实际并没有起到制止侵略战争的作用。,补充阅读,1.,下列关于,洛迦诺公约,的叙述正确的是（ ）,A.,它签订于,1929,年,B.,美国是签订,洛迦诺公约,的国家之一,C.,法国成为最大的受益国,D.,它暂时改善了法、德之间的紧张关系,D,课堂练习,2.,二战后国际军事法庭对德、日战犯进行审判的法律依据是（ ）,A.,道威斯计划,B.,非战公约,C.,洛迦诺公约, D.,凡尔赛和约,B,4,、对,非战公约,的评价不正确的是,A,、倡导和平方式解决国际争端,B,、限制了国家的战争权,C,、对废弃战争，维护和平规定了明确的责任,D,、没有涉及裁军问题,C,