教育专题:4我的“长生果”PPT (2)

上传人:无*** 文档编号:244067124 上传时间:2024-10-02 格式:PPT 页数:10 大小:246KB
返回 下载 相关 举报
教育专题:4我的“长生果”PPT (2)_第1页
第1页 / 共10页
教育专题:4我的“长生果”PPT (2)_第2页
第2页 / 共10页
教育专题:4我的“长生果”PPT (2)_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的“长生果”,解释下列词语:,羞赧,囫囵吞枣,别出心裁,问津,你能将全文分成三部分吗?,第一部分:(,1,、,2,),第二部分:(,317,),第三部分:(,1819,),体会各部分的含义。你能谈谈各部分中有哪些值得我们借鉴的写作方法吗?,第一部分:作者对书的总感受。,第二部分:回忆读书经历,用实例说明读书对我的影响。阐明了读书和写作的相辅相成的关系。,第三部分:由回忆转到现实,由读真正的书扩展到读社会人生这部大书。,品味语言,选词填空:,(,1,)遇到大人让孩子买烟时,这(,A,)往往被男孩子(,B,)抢了去,我们女孩子,只落了个(,C,)的份儿。,A.,差事、美差、活儿,B.,抢、夺、要,C.,眼羡、羡慕、仰慕,(2)这时,我就(A)呐喊助威,为的是最后能在“赢家”手里(B)那一大叠画片。,A.,卖力地、用劲地、拼命地,B.,阅览、浏览、饱览,我的总结。划分段落应掌握的方法:,先归纳各自然段的意思,然后将各自然段按其意义的相近、相联关系逐步合并。,注意有标示意义的词语。,段落的划分和段落的概括,要服从全文中心。,要注意抓中心句。,划分段落要处理好过渡段的归属。,按时间顺序理清文章的思路,时间,地点,书,上学前,街头,赢家手里,小画片,上小学,学校,课堂上,连环画,上小学(后来),小镇上的文化站,小图书馆所有的文化书籍,上初中后,学校图书馆,古今中外的大部头小说,我的思考,形象生动,叙议结合,深化主题,积累、体会文中精彩语句:,作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的鲜味才好。,作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。,假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那八百字。,社会人生这部深奥绵长的大书,我什么时候才能读懂啊?,再见,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!