伯牙绝弦课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,伯牙绝弦,小学语文人教版六上,伯牙,善,鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：,“,善哉，峨峨兮若泰山！,”,志在流水，钟子期曰：,“,善哉，洋洋兮若江河！,”,伯牙所念，钟子期,必得之,。子期死，伯牙谓世再无知音，乃,破琴绝弦,，终身不复鼓。,伯牙,善,鼓琴，钟子期,善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮,若,泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮,若,江河！”伯牙,所念，钟子期,必得之。子期死，伯牙,谓,世,再无知音，乃,破琴,绝弦，终身,不复鼓。,伯牙善鼓琴，钟子期善听。,伯牙,善,鼓琴，钟子期,善,听。,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”,志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮,若泰山！”志在流水，钟子,期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“,善,哉，峨峨兮,若泰山！”志在流水，钟子,期曰：“,善,哉，洋洋兮若江河！”,伯牙所念，钟子期必得之。,伯牙鼓琴志在,明月,，钟子期曰：“善哉，,兮若,明月,！”,志在,清风,，钟子期曰：“善哉，,兮若,清风,！”,皎皎,徐徐,皎皎明月,清风,徐徐,萧萧,竹叶,滚滚波涛 淙淙流水 绵绵春雨隆隆雷声 袅袅炊烟 萋萋芳草,伯牙鼓琴，志在,，钟子期曰：“善哉，,！”,志在,，钟子期,曰：“善哉，,！”,伯牙所念，钟子期必得之。,知我者，子期也！,伯牙当时是楚国著名的宫廷乐师，名满天下，虽然听者众多，但却始终觉得无人真正听懂他的琴声，所以他独自一人来到山涧派遣内心的孤独和寂寞，他却万万没有想到此时，此地，此人，钟子期一个山野村夫竟如此懂得他的琴声！,此时伯牙心情怎样？,子期死，伯牙谓世再无知音，,乃破琴绝弦，终身不复鼓。,琴声也懂，志向也懂，胸怀也懂，这才是真正的知音。伯牙和子期多么想像高山和流水一样相伴相随永不分离，他们相约来年再相见，一年以后伯牙乘着一叶扁舟来到去年相见的地方的时候，等待他的不是子期的人而是子期冰冷的墓碑，他把对子期的千言万语都化作了琴声。,此时伯牙心情又是怎样？,伯牙是一个技艺高超的音乐家，生活中应该不缺少别人的赞美，但他因为钟子期的死而,“,绝弦,”,了，你怎样看待他的举动？结合课文内容说说你的理解。,“世再无知音”,钟子期死了，伯牙再也没有了知音，再也没有人能真正欣赏自己的音乐，理解自己的感受，所以他决定“绝弦”。同时他的举动也是对知音的悼念。,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山，钟子期曰：,“,善哉，峨峨兮若泰山！,”,志在流水，钟子期曰：,“,善哉，洋洋兮若江河！,”,伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯牙鼓琴，而六马仰秣。,荀子,劝学篇,注释：,秣,牲口的饲料,忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！,农人种菜，得一萝卜，其大如桶。献诸国王，,国王喜，厚赐之。,富人闻之，曰：“萝卜何足宝，我以宝石献王，,获赐当更厚。遂以宝石献王。”,王曰：“汝之宝石诚宝也，我之萝卜亦宝也。,汝以宝石献我，我无以为报，以萝卜赐汝，,可乎？”,富人不敢违，遂抬萝卜而去。,作业布置,1,、背诵课文。,2,、课后搜集表现知音良朋的诗文和名言名句。,