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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,圆的认识 于锋霞,想一想：生活中你见过哪些物体中有圆？,想一想：圆与以前学过的平面图形有什么区别?,（这些平面图面是由线段首尾连接所围成的.）,圆是由,所围成的平面图形。,曲线,圆的画法:,1. 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离,2.把有针尖的一只脚固定在一点上。,3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。,圆心,圆中心,O,的这一点叫做圆心,。,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,r,半径,直径,d,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,O,圆心,半径 r,直径 d,1、请观察下图：中哪些直径，哪些是半径。哪些不是，为什么？,D,H,M,o,C,G,N,B,OG,是半径。因为它是从圆,心到圆上一点的线段,OB,不是半径。因为它的另,一端不在圆上,CD,是直径。因为它经过圆,心并且两端都在圆上,GH,不是直径。因为它的另,一端不在圆上,MN,不是直径。因为没有经过,圆心,练一练,1.请同学们在圆纸片上画出半径，看能画出多少条？,2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？ 你发现了什么？,3.请同桌讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？,动手操作,o,同圆内，半径有无数条，,长度都相等。,o,同圆内，直径有无数条，,长度都相等,。,o,d,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,d,=,r,+r,d=2r,r=,d,2,车轮为什么要做成圆形的?,练习：1,练习,：,2、判断：,（1）在同一个圆内可以画1000条直径。,（2）所有的圆的半径都相等。,（3）等圆的直径都相等。,（4）两端都在圆上的线段叫做直径。,3 、口答：,r,(米),d,(米),0.24,0.86,1.42,1.04,2.6,( ),( ),( ),( ),0.48,0.43,2.84,0.52,5.2,（1）用圆规画出半径为2厘米的一个圆,并用字母o、r、d分别标出圆心、半径和直径。,4.画圆,练习,：,5. 选择题,：,（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。,A.半径长度 B.直径长度,（2）从圆心到(,)任意一点的线段,叫半径。,A.圆心 B.圆外 C.圆上,（3）通过圆心并且两端都在圆上的(,)叫直径。,A.直径 B.线段 C.射线,A,C,B,（ 2）.在一个长 6 分米、宽 4 分米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）分米。,（1）.在一个边长 8 厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径是（ ）厘米，半径是（ ）厘米。,6、简单应用,8厘米,8,4,2,6分米,4分米,（3）,6位同学参加趣味“套圈”比赛，场地设计如下：,这样设计比赛公平吗？,请你设计并画出比赛场地示意图。,我的收获,（1）今天我学习了圆的知识。我知,道用,o表示（ ），用r表示,（ ），用d表示（ ）。,（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定的一点是（ ）。,半径,r,直 径,d,圆心,半径,直径,圆心,半径,返 回,
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