青铜葵花ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,青铜葵花,苦 美 爱,青铜葵花,读后交流课,说说主要人物,概括主要内容,感受苦难,三月蝗灾到来时，家里的米要一粒一粒数着下锅，到最后只能挖芦根、野菜充饥。,孩子们想将课文读响，但却就是读不响。瘦瘦的肚子，使不上劲，让人很着急，一着急还出虚汗。饿到最厉害时，想啃石头。,青铜的家像一辆马车。一辆破旧的马车。-自从这辆马车上多了葵花，他就显得更加沉重了。,请大家选择一个最能打动你的画面，在小组内读读，并谈谈自己的感受。,纸灯笼,从那天开始，油麻地有人夜里起来上厕所，看到了桥上的纸灯笼。几回都看到了，就觉得很奇怪，先是远远地看着，后来就走到桥上见是一个男孩提着灯笼站在那里，便问：“你站在这儿等谁呀？”,夜晚那河边的纸灯笼照亮了地，照亮了水，照亮了葵花回家的路，也照亮了每个人的心。那盏纸灯笼折射出了青铜一家至亲至爱的情。,青铜却像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：,“,让妹妹上学。我不用上学。我上学也没有用。我要放牛。只有我能放牛。妹妹她小，她不会放牛。,”,葵花饿了，问：,“,哥，还要往前走啊？,”,青铜点点头。他早就饿了，饿得头重脚轻，饿得眼前老是虚幻不定，但他坚持要往前走，他要让葵花吃上最好的芦根，是那种一嚼甜汁四溅的芦根。,一根芦苇茬几乎扎穿了他的脚板，一阵尖利的疼痛，差点儿使他昏厥过去。这些日子，他吃的主要是野菜，身体已经很虚弱，经过一阵奔跑，早已精疲力竭。现在脚又扎破了。剧烈的疼痛，使他满身是汗，他眼前一黑，踉跄了几下，终于跌倒在地。,我想对青铜（葵花）说,-,感受语言的纯美,天底下，葵花算得上最具灵性的植物，它居然让人觉得它是有敏锐感觉的，是有生命与意志的。它将它的面孔，永远地朝着使圣的太阳。它们是太阳的孩子。整整一天时间里，它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳，然后跟着太阳的移动，而令人察觉不出地移动。在一片大寂静中，它们将太阳的热爱与忠贞,。,那天下午，太阳被厚厚实实的乌云遮蔽着，不一会儿，狂风大作，接着便是暴雨。傍晚风停雨歇时，只见一地的葵花，一株株皆落尽金黄的花瓣，一只只失去光彩的花盘，低垂着，面朝满是花瓣的土地,大河，一条不见头尾的大河。流水不知从哪里流过来，也不知流向哪里去。昼夜流淌，水清得发蓝。两岸都是芦苇，它们护送着流水，由西向东，一路流去。流水的哗哗声与芦苇的沙沙声，仿佛是情意绵绵的絮语。流水在芦苇间流动着，一副耳鬓厮磨的样子。但最终还是流走了,前面的流走了，后面的又流来了，没完没了。芦苇被流水摇动着，颤抖的叶子，仿佛被水调皮地胳肢了。天天、月月、年年，水与芦苇就这样互不厌烦地嬉闹着。,