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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,歌曲欣赏:,松,花,江,上,张,寒,晖,我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,好有那漫山遍野的大豆高粱.,我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘.,九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!,整日价在关内,流浪!,哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡?,哪年,哪月,才能收回我那无尽的宝藏?,爹娘啊,爹娘啊.,什么时候才能欢聚一堂?,1931年9月18日晚10时20分，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖地段的南满铁路，反诬是中国军人所为，并以此为借口，进攻北大营。这是柳条湖爆破现场。,这是“九一八”当晚，南京国民党政府采取“不抵抗”政策，日军很快攻占东北军驻地沈阳北大营。,土地的誓言,端木蕻良,端木蕻良,，（1912.9.25,1996.10.5）,原名,曹汉文,、曹京平，,辽宁省昌图县,人。先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有,科尔沁旗草原,、,大地的海,和,曹雪芹,。,听老师范读，注意以下要求：,听读课文,1.,注意听准字音。,2.,注意教师在朗读时的语气重音，感 受作者情感。,怀念、赞美、忧伤、愤怒等,炽痛 嗥鸣 斑斓 怪诞 亘古,默契 蚱 蜢 污秽 谰语 田垄,读一读,ch ho ln dn gn,q zh mng hu ln lng,跟读课文,2,、说说你是如何理解标题“土地的誓言”的？,1,、边读边划出令你内心有所触动的句子。,感知内容，把握情感,1,、作者的家乡,关东原野是一片什么样的土地？请在文中找出可以概括其特点的两个词语，并说明理由。,2,、面对土地，作者发出了怎样的誓言？从中表现了他什么样的情感？,讨论探究,1.,理解句中红色字的含义。,“,我常常感到它在,泛滥,着一种热情。,”,“,在那田垄里,埋葬,过我的欢笑。,”,2.,文章起初写,“,关东大地,”,用,“,她,”,来称呼，而到了后面却改口说,“,土地，原野，我的家乡，,你,必须被解放,!,你,必须站立,”,，这样可以吗,?,为什么？,课堂小结：,这篇散文通过呼告手法、选择有特征性的景物、运用排比和比喻将叙述与抒情结合起来深情地回忆了故乡的景物，追忆了自己成长的足迹，显示了自己与土地密不可分 的关系，既有对故土的深情赞美，也暗含有家难回的忧伤和愤怒，更有面对土地发出的眈眈誓言，流露出强烈的爱国情怀,。,我爱这土地,艾青,假如我是一只鸟，,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：,这被暴风雨所打击着的土地，,这永远汹涌着我们的悲愤的河流，,这无止息地吹刮着的激怒的风，,和那来自林间的无比温柔的黎明,然后我死了，,连羽毛也腐烂在土地里面，,为什么我的眼里常含泪水？,因为我对这土地爱得深沉,课后作业：,1.,有感情朗读课文并背诵精彩语句。,2.,每个学习组搜集“九一八”的相关资料，整理后放到班级文件袋中,。,蔡琰（作者有待考证）的,胡笳十八拍,郭璞的,游仙诗,鲍照的,拟行路难,庾信的,拟咏怀,都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了,orz,。,最后还想推一下萧绎的,幽逼诗,四首：,【,南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。,】,南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。,人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。,松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。,夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。,蔡琰（作者有待考证）的,胡笳十八拍,郭璞的,游仙诗,鲍照的,拟行路难,庾信的,拟咏怀,都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了,orz,。,最后还想推一下萧绎的,幽逼诗,四首：,【,南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。,】,南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。,蔡琰（作者有待考证）的,胡笳十八拍,郭璞的,游仙诗,鲍照的,拟行路难,庾信的,拟咏怀,都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了,orz,。,最后还想推一下萧绎的,幽逼诗,四首：,【,南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。,】,南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。,
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