资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,感谢和安慰,口语交际,人教新课标四年级语文上册第六单元,放学了，爸爸妈妈接我回家。,我扶老爷爷过马路。,老师，您辛苦了，谢谢您！,叔叔，你们辛苦了，谢谢你们！,妈妈你淋湿了，谢谢妈妈。,口语交际要求,1.,说话清楚，条理明白。,2.,抓住重点，用心倾听。,3.,用普通话，声音洪亮。,4.,表情自然，姿态大方。,5.,态度真诚，真心实意。,感谢和安慰,感谢：态度真诚,安慰：真心实意,郭晓红期中考试没有考好，她很难过。,日积月累,故人具鸡黍，邀我至田家。,绿树村边合，青山郭外斜。,开轩面场圃，把酒话桑麻。,hun,待到重阳日，还来就菊花。,过故人庄,孟浩然,孟浩然,(689,740),唐代诗人,，本名浩，,字浩然,。襄州襄阳,(,今,湖北襄樊,),人，世称孟襄阳。,以写田园山水,诗为主。,是唐代一位不甘隐居,却以隐居终,老的诗人,.,早年在家隐居读书,30,岁曾到过长,安应试求仕,失意而返回故里。曾在太学赋,诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。他和,王维交谊甚笃。,孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和,隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。,这首诗是作者早年隐居鹿门山时，应故人邀,请到农做客时所写，,描述了田园生活的乐趣。,过：拜访，探访，看望。故人庄：老朋友的田庄。,具：准备。具鸡黍：杀鸡做饭。,合：环绕。,轩：指窗户。,就菊花：指欣赏菊花与饮酒。,故人具鸡黍，邀我至田家。,绿树村边合，青山郭外斜,。,开轩面场圃，把酒话桑麻。,待到重阳日，还来就菊花。,老友备好了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍做客。,村外绿树环绕，村子的四周青山斜立。,打开窗子面对打谷场和菜园，把酒对饮畅谈农事。,等到九月重阳节的那一天，我还要来饮酒赏花。,思考：,1,、读了此诗，你觉得它讲述了一件什么事情？,2,、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情？,3,、诗中描写田园风光的是哪句？用了什么修辞手法？再找一句运用相同修辞的句子,。,（孟浩然接受一位老朋友的邀请，来到乡村做客的事情）,（诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往）,绿树村边合，青山郭外斜。,对仗（对偶）,开轩面场圃，把酒话桑麻。,诗歌品赏：,1,，,“,把酒话桑麻,”,中的,“,桑麻,”,指的是什么？,2,，,假设你就处在当时的环境当中，你会与故人说些什么话？（用现代话语表达）,拓展延伸,(,真是太感谢你为我准备了这么丰富的菜肴，下次欢迎你到我家去做客。,),（你们这儿真美，真想一直住在这儿啊！）,（今年的收成怎么样？还好，有可能是个大丰收）,深情厚意只在淡淡的几句询问农事中，就在这悠然举杯饮酒，闲谈农事中。,农事,歌曲,成语故事,三国时期，吴国有一位医生，名叫董奉，家住庐山。他长年为别人治病，却不接受病人的报酬。得重病的人，他给治好了，就让病人种植五棵杏树；病情不重的人，他给治好了，就要病人种植一棵杏树。,杏,林,春,满,这样，十几年以后，杏树就有十多万棵了。春天来临，董奉眺望杏林，仿佛绿色的海洋。他感到十分欣慰，就在林中修了一间草房，住在里面。待到杏子熟了的时候，他对人们说,:,“,谁要买杏子，不必告诉我，只要装一盆米倒入我的米仓，便可以装一盆杏子。,”,杏,林,春,满,董奉又把用杏子换来的米，救济贫苦的农民。,根据这个传说，人们用,“,杏林,”,称颂医生，用,“,杏林春满,”,或,“,誉满杏林,”,等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。,还可以用,_,来赞扬医生的医术高明。,杏,林,春,满,妙手回春 华佗再世,胜似亲人,发挥联想：小姑娘是谁？她今天来干什么？,老奶奶为什么会紧紧拥抱小姑娘？,洗衣过程：,用上,“,先,再,然后,接着,最后,”,等表示先后顺序的关联词把小姑娘洗衣服的经过写清楚。,选用,“,词句宝库,”,里的词，把小姑娘洗衣服的动作、声音和心理活动等写具体。,词句宝库：,动作描写：系 背 蹲 浸 擦 搓洗,捶打 刷 漂 拧,声音描写：哗哗哗 嚓嚓嚓 唰唰唰,心理活动：呀，这些衣服可真沉。老奶奶年纪这么大了，洗衣服多累呀！可我年纪轻，有的是力气。,细节描写：细细的汗珠渗满了额头,溪水溅湿了小姑娘的布鞋,搂抱情景：,动作描写：,小姑娘：晾 双手不自在地绞着围裙。,老奶奶：颤颤巍巍地走了出来,抬起手 用袖口擦了擦眼角，,搂在怀里 轻轻地抚摸着 爱抚地拍拍,满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋。,神态描写：,小姑娘：不好意思地低下头 嘴巴抿着,小姑娘的两颊飞起了红云 洋溢着快乐的笑意。,老奶奶：眼角有些湿润了,脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。,语言描写：,小姑娘：您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要,帮您做更多的事呢！,老奶奶：你真是个好孩子！你们这样帮助我，照顾我，真比我的,女儿还亲哪！我该怎么谢你呢？,孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去！谢谢你,点睛之笔供你选：,人间处处有真情，真情时时暖人心。,这可真是不是亲人胜似亲人。,多么令人感动的一幕呀！,多么感人，多么美好的画面呀！,作文提纲：,1,、背景介绍，平时关系如何？,2,、这一天发生了什么事（通过动作、神态、语言等把情节写具体）,洗衣过程,搂抱情景,3,、结尾，点明中心。,
展开阅读全文