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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新课程,新思想,新理念,语文版七年级下册多媒体课件,乡愁,余光中,“乡愁”一直是文人骚客的创作主题之一，在浩如烟海的中国古诗词中出现了一大批思乡主题的杰作。,静夜思,李白,床前明月光，,疑是地上霜。,举头望明月，,低头思,故乡,。,枫桥夜泊,张继月落乌啼霜满天，,江枫渔火对,愁,眠。姑苏城外寒山寺，,夜半钟声到,客,船。,泊船瓜洲,王安石,京口瓜洲一水间，,钟山只隔数重山。,春风又绿江南岸，,明月何时照我,还,？,月夜忆舍弟,杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是,故乡,明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。,乡,余,光,中,余光中,余光中是台湾著名诗人，散文作家，在海峡两岸及全球华文世界有着广泛的影响。出版的诗集有,舟子的悲歌,（,1952,）、,莲的联想,（,1964,）、,在冷战的年代,（,1969,）、,白玉苦瓜,（,1974,）、,紫荆赋,（,1986,）、,守夜人,（,1992,）等。,回忆,70,年代初创作,乡愁,时的情景，余光中说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整,20,年的时候，我在厦门街的旧居内一挥而就，仅用了,20,分钟便写出了,乡愁,。”,诗歌鉴赏,听读,朗读,品读,拓读,朗诵的基本要求：,语速,稍慢,感情,忧郁深沉,重音,节奏,小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头,乡愁,母子分离对母亲的思念,长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头,夫妻分离对妻子的依恋,后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头,母子死别对母亲的追念,而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头,离开大陆对故土的眷恋,“乡愁”是中国传统文学经久不衰的主题，历代知识分子有借诗词歌赋流露家国之思的传统，本诗在这一点上可谓传承了民族的历史文化，具有浓厚的“中国意识”。,主题美,乡愁,邮票,船票,坟墓,海峡,小时候,长大后,后来,现在,思母亲,思妻子,思母亲,思家国,以时间,为序，,感情逐,步升华,就是作者为表达观点，抒发情感所借助的事物。简而言之，就是作者的情感载体。,意象,意象美,比如：马致远,天静沙,秋思,枯藤老树昏鸦,三个意象的简单排列组合，使我们感受到的是落,寞单调的秋景和作者,心中凄凉断肠的情怀，,为我们营造出一种凄,凉、哀婉的意境。,乡愁,邮票,船票,坟墓,海峡,意象美,距离感,空间,死生,深深的哀愁,意象明朗集中，,丰富含蓄，组合,递进，诱发读者,联想，概括了诗,人漫长的生活历,程和对祖国的绵,绵怀念。,结构美,寓变化于统一,1,、统一：段式、句式比较整齐，段与段、句与句之间又比较均衡对称。四节诗结构相同，字数相等。,2,、变化：长句短句错落变化，使诗歌整齐中有参差之美，活泼流动而又生机蓬勃。,音乐美,1,、“乡愁是,”,与“在这头,在那（里）头”的四次重复，回旋往复，一唱三叹。,2,、四节中“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”在同一位置上的叠词运用，使全诗低回怅惘，如怨如诉。,音乐美,3,、“一枚”“一张”“一方”“一湾”的数量词的运用，加强了全诗的音韵之美。,乡愁,，有如音乐中柔美而略带哀伤的“回忆曲”，是海外游子对祖国深情而美的恋歌。,小结,听音乐，,体会情感,比较阅读：,阅读席慕蓉的,乡愁,，看看它与余光中的诗在表达上各有什么特点？,乡 愁,席慕蓉,故乡的歌是,支,/,清远的笛,总在,/,有月亮的晚上响起,故乡的面貌,/,却是一种,/,模糊的怅惘,仿佛,/,雾里的,/,挥手别离,别离后,乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去,比较,这两首诗有着相似的写作背景。余光中和席慕蓉祖籍均在大陆，后来赴台湾。两位诗人都钟情于中国古典文化，承继传统文化中乡愁的永恒主题写出了新意。,席慕蓉的故乡在蒙古草原，她不在那里出生，也不在那里长大，直到,80,年代才有机会踏上故乡的土地。她只有在梦里，在诗中，寄托无限乡愁。,她的,乡愁,缠绵悱恻，分别写故乡月夜的笛声、离别故乡时心中模糊的怅惘、别后对故乡的绵绵思念，意境深幽，比喻新异，也具有较强的时代意义。但在思想深度的开掘上，不如余诗深刻。,拓展欣赏,乡愁四韵,余光中,唱词,作业,1,、收集余光中的作品，制作一本小册。,2,、就收集到的作品，任选一首，写一篇短评，字数不限。,
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