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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,18,、颐和园,课时总学习目标：,1.,会认,7,个生字，会读写,11,个生字以及由生字组成的词语。,2.,正确、流利地朗读课文，读出颐和园景色的美丽。,3.,学习按游览顺序抓住景物特点写的方法,。,第一课时学习目标：,1.,会认,7,个生字，会读写,11,个生字以及由生字组成的词语。,2.,正确、流利地朗读课文。,3.,了解课文按顺序写了颐和园的哪几处景观,。,自主学习：,1.,自由读课文，画出生字词，并把生字词的音读准，遇到难读的词语、句子多读几遍。,2.,用自己喜欢的方法识记生字。,小组合作,小组一起互检生字新词自学情况：,1.,一起,读准生字、新词。,2.,运用学过的识字方法记住字形。,3.,运用学过的理解词语的方法理解词义,。,我会读,：,颐,和园,耸,立 佛香,阁,画,舫,远,眺,堤,岸,姿,态,不一,长,廊 柱,子 建,筑,宫,殿 栽,满,葱郁,掩映,朱,红,堤,岸,雕,刻,狮,子 佛香,阁,神清气爽 隐隐约约,金碧辉煌,姿,态,不一,我会记：,柱 殿 堤 雕 狮,筑 态 廊 栽 阁,朱,堤殿雕狮,筑态,廊栽,自主学习：,放声读课文，遇到难读的句子或长的句子，多读几遍，力争把课文读流利。,小组合作交流：,1.,交流难读的句子。,2.,选自己喜欢的段落读给组内的同学听。,小组合作交流：,自主学习：,默读课文，思考：课文写了颐和园的哪几处景观？是按什么顺序写的？,万寿山,佛香阁,排云殿,十七孔桥,昆明湖,长廊,作者是按怎样的顺序游览的，从课文的哪些语句可以看出来？,进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的,长廊。,走完长廊，就来到了万寿山脚下。,登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐,和园的景色大半收在眼底。,从万寿山下来，就是昆明湖。,第二课时学习目标：,1.,有感情地朗读课文,。,2.,抓住重点词、句、段落，感受颐和园景色的美丽。,3.,学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。,自主学习,：,小声读课文的,25,自然段，思考：,1.,作者抓住景物的哪些特点来描写颐和园的美丽？画出有关的词语或句子，并把自己的体会写在词语或句子的旁边。,2.,通过自己的朗读把颐和园的美读出来。,进了颐和园的大门，,绕过大殿，,就来到有名的长廊。,绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。,这条长廊有,700,多米长，分成,273,间。,每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。,刘备携民渡江,桃花源记,长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。,微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。,走完长廊，就来到了万寿山脚下。,抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁。,下面一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。,登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。,葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。,正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。,游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。,向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。,从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，,堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂杨柳。,湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。,游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。,这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；,桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。,这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。,颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。,
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