教育专题:2古诗三首【第1课时】

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,田园生活像酒,有甜有辣,丰富多彩;田园生活像茶,有苦涩有清香,淡泊隽永;田园生活像水,不温不火,平凡真实。让我们一起跟随古代诗人去农家做客,感受那恬静而美好的田园生活吧。,过故人庄,唐,孟浩然,古诗三首,第一课时,助读资料,字词精讲,品读释疑,初读感知,结构主旨,2,过故人庄,唐,孟浩然,故人具鸡黍,邀我至田家。,绿树村边合,青山郭外斜。,开轩面场圃,把酒话桑麻。,待到重阳日,还来就菊花。,1.,会写,3,个生字,会认,3,个生字。理解重点字词的意思。,2.,能正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。借助注释了解古诗的大意。,(重点),3.,想象古诗描述的情景,体会诗人的情感。,(难点),学习目标,孟浩然:,(,689-740,),襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称孟襄阳。唐代著名的山水田园派诗人。诗与王维齐名,并称,“,王孟,”,。,走近作者,主要作品:,著有,孟浩然集,,代表作有,春晓,望洞庭湖赠张丞相,宿建德江,等。,山水田园诗,古代汉族诗歌之一。源于南北朝的谢灵运和晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。诗人们以山水田园为审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。,相关资料,邀,我会写,书写指导,“,辶,”,的平捺要写得舒展,能托住里面部分。,yo,至,书写指导,末笔横长,托住上面。,zh,桑,书写指导,上部三个,“,又,”,捺变点,,“,木,”,横宜长。,sng,黍 郭 圃,sh,gu,p,我会认,桑,麻,sng,易读错字,田家:,把酒:,理解词语,农家。,端着酒杯。,我们已经了解了作者和字词,为了更深入地理解古诗,老师给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。,串珠问题:,1.,过故人庄,中哪些诗句,能够体现,出农家待客的质朴,?,2.,过故人庄,整篇古诗把,什么和,什么自然地融为一体?简要说明,。,点击,听朗读,听范读,边听边思考,“,核心问题,”“,串珠问题,”,。,梳理文意,过故人,庄,【,过:探望,拜访。,】,【,故人:老朋友、老相识。,】,故人,具鸡黍,,邀我至田家。,【,具:准备。,】,老友杀鸡煮黄米饭,准备好了农家饭,邀请我到他的田园去做客。,【,鸡黍:杀鸡煮黄米饭,泛指丰盛的饭菜。,】,绿树村边,合,,青山,郭,外斜。,【,合:围起来。这里是环绕的意思。,】,村外绿树环绕,城外有青山斜立。,【,郭:古代在城的外围加筑的一道墙。,】,开,轩,面场,圃,,把酒话,桑麻,。,【,轩:窗户。,】,打开窗子,面对着打谷场和园子,一边举杯畅饮,一边谈论农事。,【,桑麻:本是两种植物(桑树及麻类植物),这里指农作物收成。,】,【,圃:种植蔬菜、花草、瓜果的园子。,】,待到重阳日,还来,就,菊花。,【,就:近,这里指欣赏。,】,等到重阳节那天,再来观赏菊花。,整体感知,一、二句从应邀写起,,“,故人,”,说明不是第一次做客。三、四句是描写山村风光的名句,绿树环绕,青山横斜,犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村生活情趣。面对场院菜圃,把酒谈论庄稼,亲切自然,富有生活气息。结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深,言有尽而意无穷。,这个开头,平静而自然,但对于下面诗句将要展开的生活场景来说,却是极好的导入,显示了气氛特征,又有待下文进一步丰富、发展。,故人具鸡黍,邀我至田家。,颔联,对仗,工整,描绘出“故人庄”优美的自然风光。“合”“斜”二字写出了绿树和青山的生机,可谓静动相生,充满活力。,绿树村边合,青山郭外斜。,从颈联中可以领略到浓郁的农村风情和劳动气息,甚至仿佛可以嗅到田地里的泥土香,看到庄稼的成长和收获。,开轩面场圃,把酒话桑麻。,尾联主要写临别时主客相约重阳节再来田园观赏菊花。主人热情的相待,客人率真的表示,做客的愉快,表现出主客间质朴真挚的情谊。,思考:尾联主要写了哪些内容?从中你能感受到怎样的情感?,待到重阳日,还来就菊花。,串珠问题:,1,.,过故人庄,中哪些诗句能够体现出农家待客的质朴?,“,故人具鸡黍,邀我至田家。,”“,开轩面场圃,把酒话桑麻。,”“,待到重阳日,还来就菊花。,”,这些诗句都能表现出农家待客的质朴。,2.,过故人庄,整篇古诗把什么和什么自然地融为一体?简要说明。,过故人庄,整首诗把恬静秀美的田园风光和淳朴诚挚的情谊融为一体。前两句写友人邀请,三四句写绿树青山,五六句写把酒畅谈,最后两句写重阳再来。,生活闲适,情感质朴,过故人庄,课文结构,盛情邀请,具鸡黍 至田家,置身田园,绿树合 青山斜,把酒畅谈,面场圃 话桑麻,临别相约,重阳日 就菊花,过故人庄,描写了诗人去探望老友,主客把酒话桑麻的生动场面,表现了农家生活的恬静闲适和农家热情待客的质朴情感。,课文主旨,课堂小结,一个普通的农庄,一回鸡黍饭的普通款待,被表现得富有诗意。描写的是眼前景,使用的是口头语,描述的层次也是完全任其自然,笔笔都显得很轻松,连律诗的形式也变得自由和灵便了。这种淡淡的平易近人的风格,与作者描写的对象,朴实的农家田园和谐一致,表现了形式对内容的高度适应,恬淡亲切却又不是平浅枯燥。,
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