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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,是什么将蝴蝶吸引到花上去的?,探究案例,江南四大才子之一的唐伯虎画画技艺很高,.,有一次另一个名画家向他挑战,两个人在相同时间内都完成了两幅非常好看的画,.,栩栩如生,.,正当大家争执不下谁的画更好时有两只蝴蝶飞了过来,.,都围着唐伯虎的百花争艳图飞还时不时地停上去。请问:最后是谁赢啦?,啊、啊啊!又来吸引我了,蝴蝶的特征:,蝴蝶有视觉,嗅觉,味觉,但是没有听,觉,到底是什么将蝴蝶吸引到花上去的呢?,科学探究之关键步骤,提出问题,建立假设,收集证据,检验假设,作出结论,猜想,1,:可能是花的,颜色,。,猜测,2,:可能是花的,香味,。,猜测,3,:可能是花的,形状,。,猜测,4,:可能是花的,品种,。,猜测,5,:可能是花的,着生位置,。,猜测,6,:可能是,蝴蝶发出的超声波,反射回来找到的。,猜测,7,:可能是,蝴蝶为了找食物凑巧,碰上的。,猜测,8,:可能是,蝴蝶靠它的嗅觉或视觉,找到花的。,猜测,9,:可能是,蝴蝶的兴趣,找到花的,设计实验方案,关键:,在实验中应排除实验对象外其他因素的干扰。,(条件控制)做法,:,设置对照组:即有实验组与对照组。例:两者之间除花的颜色不同外,其他方面都应当相同。,花的颜色吸引蝴蝶探究,提出问题,:,是什么吸引蝴蝶到到花上呢,?,建立假设,:,可能是花的,颜色,吸引蝴蝶,设计实验方案:,(通过什么方法收集呢),收集事实证据:,(记录和处理数据),检验假设,:,(你的结论对了吗?),交流:,拿结果和你的同学交流,花的香味吸引蝴蝶探究,提出问题,:,是什么吸引蝴蝶到到花上呢,?,建立假设,:,可能是花的,气味,吸引蝴蝶,设计实验方案:,(通过什么方法收集呢),收集事实证据:,(记录和处理数据),检验假设,:,(你的结论对了吗?),交流:,拿结果和你的同学交流,花的形状吸引蝴蝶探究,提出问题,:,是什么吸引蝴蝶到到花上呢,?,建立假设,:,可能是花的,形状,吸引蝴蝶,设计实验方案:,(通过什么方法收集呢),收集事实证据:,(记录和处理数据),检验假设,:,(你的结论对了吗?),交流:,拿结果和你的同学交流,花的大小吸引蝴蝶探究,提出问题,:,是什么吸引蝴蝶到到花上呢,?,建立假设,:,可能是花的,大小,吸引蝴蝶,设计实验方案:,(通过什么方法收集呢),收集事实证据:,(记录和处理数据),检验假设,:,(你的结论对了吗?),交流:,拿结果和你的同学交流,花的大小,;,http:/
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