土木工程专业英语-绪论

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,土木工程专业英语,-,绪论,一、自我介绍,吴艺,13548431296,w-em,二、为何要学专业英语,（一）大学英语教学大纲要求,大学英语教学分为以下两个阶段：,1.基础阶段,1-2年级，四级和六级。其中四级为基本要求，六级为较高要求,2.应用提高阶段,3-4年级，包括专业英语(Subjec-Based,English,，简称,SBE),和,高级英语,(Advanced English,，简称,AE),两部分。其中专业英语为必修，高级英语为选修。,二、为何要学专业英语,（二）专业英语教学大纲要求,1.词汇,领会,式掌握,1 0001 500,本专业及与本专业有关的常用单词,(,其中复用式掌握的单词为,300-500),，以及由这些词构成的常用词组,(,中学和基础阶段所掌握的单词和词组不包括在内,),，并具有按照构词法识别生词的能力。,2.,阅读能力,能,顺利阅读,有关专业的原版教科书、参考书及其他参考资料，能掌握其中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟,100120,词。对其中重要的论著和文献等材料能,正确理解,、抓住要点，并能对内容进行分析、推理、判断和综合概括，阅读速度达到每分钟,70,词,。,3.其它,包括听、说、写、译。也各有要求。,二、为何要学专业英语,（三）大学生基本专业素养的要求,作为大学生，特别是本科生，应该比非大学生或者专科、中专、高职生有更高的专业素养，包括专业英语。通过专业英语的学习，获取阅读英语专业文献等能力，以开拓专业视野，捕捉本专业世界最新知识与发展动态，必要时，可与外界进行基本交流。,二、为何要学专业英语,（四）大学生专业发展的要求,对打算读研、读博的同学，通过专业英语的学习，有利于今后顺利查找、阅读、理解专业英语文献,；,有利于专业论文英文摘要的写作；有利于正确理解与使用英语语言的专业软件（如,ANSYS）,。,三、学习专业英语的建议,（一）专业英语学习的侧重点,应把重点放在专业词汇的积累和专业文献的理解上，同时，可附带学习和巩固长句、难句的语法结构和特定语意的英语表达习惯。,三、学习专业英语的建议,（二）专业英语学习的方法,1.遵循由易到难、循序渐进的原则；,2.通过大量阅读来积累和巩固专业词汇与表达；,3.建议多读有权威中英文对照的专业文献，以帮助精确理解；,4.尽量读自己想了解或者相对较有兴趣的文章，以提高学习效果。,四、专业英语教学计划与安排,（一）教材选用,土木工程专业英语,，段兵廷 主编，武汉理工大学出版社。,2003,年,11,月第,2,版。,（二）课时安排,1.,学时数,共,32,个学时，每周,2,个学时，共,16,周。,2.,课程数,原教材,22,课，去除与建筑结构专业关系稍为间接的第,5,、,6,、,12,、,13,、,14,、,21,共六课，还剩,16,课。,3.,课时安排,32,个学时,16,课，每课,2,个学时，即每周,1,课，每,1,个学时半课。,五、教学方式,（一）阅读与讨论,课前根据教师的引导阅读,5-10分钟，若时间允许，进行适当的讨论。,（二）课文讲解,教师详细讲解课文，帮助同学正确理解。时长为,35-40,分钟。,六、参考资料,（一）教材系列,1.,建筑类专业英语（,5个专业，每专业3册）,（,1）建筑工程专业,A.第一册：卢世伟，孟祥杰；,B.第二册：乔梦铎，王久愉；,C.第三册：王翰邦，刘文瑛。,（,2）给水排水与环境保护专业,A.第一册：,朱满才，王学玲,；,B.第二册：（未找到）；,C.第三册：,张文洁，濮宏魁,。,六、参考资料,（一）教材系列,1.,建筑类专业英语（,5个专业，每专业3册）,（,3）建筑学与城市规划专业,A.第一册：,王庆昌，余曼筠,；,B.第二册：（未找到）；,C.第三册：李明章。,（,4）建筑管理与财会专业,A.第一册：（未找到）；,B.第二册：向小材，张新建；,C.第三册：（未找到）。,六、参考资料,（一）教材系列,1.,建筑类专业英语（,5个专业，每专业3册）,（,5）暖通、空调与燃气专业,（3册均未找到）,2.,工业与民用建筑专业英语，金芷生等；,3.专业英语系列教材建筑工程专业英语，夏唐代。,六、参考资料,（二）词典系列,1.,英汉汉英土木工程词汇，龚晓南；,2.英汉土木工程名词汇编（增订本），赵国华；,3.英汉土木建筑工程词汇,4.国际工程承包常用词汇（英汉、汉英对照），吴英华，张振敏。,六、参考资料,（三）网络资源,1.,词典类,-爱词霸：,2.阅读类,-酷悠中英文对照双语阅读网：,3.论坛类,-中国翻译论坛：,六、参考资料,（四）期刊资源,1.,大学英语,难度中等偏上,2.疯狂英语偏难,3.英语沙龙偏易,4.新东方英语适中,