人教版一年级数学上册左右位置课件_2

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版一年级数学上册-左右位置-课件PPT,人教版一年级数学上册-左右位置-课件PPT,一、联系生活，谈话引入,1按要求做。,把数学书放在桌面上。,把铅笔盒放在数学书的上面。,2,说一说。,桌面上有什么？,数学书的上面有什么？,铅笔盒的下面有什么？,一、联系生活，谈话引入,二、交流辨析，探究新知,1.观察这幅图，你看到了什么？,你会介绍你看的,这幅图片吗？,二、交流辨析，探究新知1.观察这幅图，你看到了什么？你会介绍,1.你又看到了什么？,2.你能用“前、后”这样的词说一说这些车的位置吗？,3.大家一会儿说卡车在后面，一会儿又说卡车在前面，这又是怎么回事啊？,4.怎样才能说清楚呢？,在说明位置时，有时需要我们说清楚是,谁和谁,在进行比较。,二、交流辨析，探究新知,1.你又看到了什么？2.你能用“前、后”这样,三、巩固练习，强化认知,1.说一说,请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。,在,的上面,在,的下面,在,的前面,在,的后,面,三、巩固练习，强化认知1.说一说 在,把铅笔盒放在桌子的上面；,把数学书放在铅笔盒的下面；,请坐在*前面的同学起立；,请坐在*后面的同学把手举起来；,谁愿意当小老师提要求，大家做一做？,3.请你做一做。,三、巩固练习，强化认知,把铅笔盒放在桌子的上面；谁愿意当小老师,2.想一想，说一说。,小玉在小兵的前面还是后面呢？,你是怎样想的？,谁在谁的前面，谁在谁的后面？,三、巩固练习，强化认知,2.想一想，说一说。小玉在小兵的前面还是后,看看你的两只手。,左 右,左、右,看看你的两只手。左 右 左、右,1,这是右手。,另一只手是,1这是右手。另一只手是,左右手是好朋友。,两只小手可,以做什么？,右手写字,左,手压本子。,我举手发,言用右手。,左右手是好朋友。两只小手可右手写字,左我举手发,1.摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。,拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。,抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。,1.摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。,我该走哪边?,我该走哪边?,人教版一年级数学上册-左右位置-课件PPT,北京,北京,香港,香港,2.,你的前面是,_,，后面是,_,，,左边是,_,，右边是,_,。,从前往后数你是第,_,人，,从左往右数你是第,_,人。,我的右边,有 2 人。,我的前面,是小红。,我的左边是小丽。,小丽,小红,2.你的前面是_，后面是_，我的右边我的前,1、从左数起，排在第（）个。,2、在 的（）面。,3、在 的（）面。,4,左,右,1、从左数起，排在第（）个。4左右,1.,小明,从前往后第 4 位同学请站起来，请小明后面的同学举起右手。,1.小明从前往后第 4 位同学请站起来，请小明后面的同学举起,听反话。,上,前,左,听反话。上前左,人教版一年级数学上册-左右位置-课件PPT,从左数 是第（）个。,2,从右数,是第（,）个。,4,从左数 是第（）个。2从右数是第（,从左数 是第（）个。,2,从右数,是第（,）个。,4,的左边有什么？,右边呢？,从左数 是第（）个。2从右数是第（,谁知道小明家是哪一号房？,谁知道小明家是哪一号房？,的右面是,（），左面是（），,上面是（），下面是（）。,在,的左边,的右边是,在,的左边，,在,的右边。,的右面是（），左面是（）,练一练,练一练,课后作业：,1、将上、下、左、右、前、后 几个字各写一行。,2、说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？,谢谢,课后作业：谢谢,感谢聆听,感谢聆听,