湘教版六年级20、奥运圣火

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,导入,2008,年北京奥运会开幕式,2008,年北京奥运会点火炬,20,奥,运,圣,火,带着疑问快速阅读课文：,1,、围绕中心写了哪几个方面的内容？,（大家可以找出课文中出现频率最高的字、词语或词组）,2,、想想课文的这些内容都是围绕一个什么中心来写的？,在希腊（,l,）的西南部，有一块小平原。它北依古木参天的高山，南临碧波荡漾的河流，西面是浩渺的大海。这里风景秀丽，土地肥沃（,w,），它就是举世闻名的奥（,o,）林匹克运动发祥地,奥林匹亚。,奥运圣火,奥林匹亚是一个怎样的地方？,奥林匹克的地理位置及环境,奥林匹克运动发祥地,:,奥林匹亚,2,奥林匹克运动会的起源，有着很多美丽的神话和传说。奥运圣火则和神话中那位降福人类的取火者,普罗米修斯紧紧联在一起。古希腊神普罗米修斯为解救饥寒交迫的人类，瞒（,m,n,）着宙斯偷取火种带到人间，从此光明驱散了黑暗，温暖代替了寒冷。火一到人间就再也收不回去。宙斯只好规定，在燃起圣火之前，必须向他祭祀（,s,）。根据这个神话，古奥运会在开幕前必须举行隆重的点火仪式。人们聚集在奥林匹亚宙斯神庙前，从祭坛点燃火炬（,j,），然后奔赴希腊各个城邦（,bn,）。火炬手高举火炬，一边奔跑，一边呼喊：停止一切战争，参加运动会！火是光荣、勇敢和威力的象征，有至高无上的权力，火炬到哪里，哪里的战火就熄灭了。即使是在激烈厮杀的城邦，人们也忘记了仇恨，忘记了战争，奔向奥林匹亚，去参加神圣的奥林匹克运动会。,谁能从文中找出有关语句说说古奥运会的点火仪式是怎样的？奥运圣火在古代奥运会中有怎样的神奇作用？,这一自然段讲述了奥运圣火的起源和古代奥运会的点火仪式,学习第,3-5,自然段,现代奥运会的圣火传递,（,1,）现代奥运会的火炬接力有一套怎样的规定和程序？,（,2,）第,28,届雅典奥运会的圣火传递有什么史无前例的做法和非凡的意义？,现代奥林匹克之父：,顾拜旦,全名：皮埃尔,德,顾拜旦，于,1863,年诞生于法国巴黎一个贵族家庭。父亲是一个宫廷官僚，母亲从事慈善事业的虔诚教徒。顾拜旦是家中最小的一个孩子，从少年时代，他就对体育有了广泛的兴趣，喜爱拳击、划船、击剑和骑马等项运动。,这是人类为了获取光明和幸福，与暴虐进行斗争的故事。几千年来，圣火寄托着人们美好的愿望。1896年，,“,现代奥林匹克之父,”,顾拜旦重新点燃了奥运圣火，在希腊举行了第一届现代奥林匹克运动会，并决定按古代传统，每四年举行一次。,承上启下,身着民族服装的希腊少女正在用凹面镜集中阳光采集圣火。,取火种仪式,希腊少女向运动员传递第一棒火炬。,火炬接力,火炬传递,火种,必须,来自奥运会发源地奥林匹亚。火种传送,必须,在奥运会开幕式前一天到达,。,尽管时代在变，但奥运会一脉相承的“传统”不能变；不管科技如何发达，也要按照“严格的规定和程序”进行火炬的传递。,奥运圣火唤起人们对奥林匹克运动的神往，激励奥林匹克运动朝“更快、更高、更强”的目标发展，让“和平、友谊、进步”的奥林匹克精神照亮全世界！,请结合本文说说你对奥林匹克精神“和平、友谊、进步”的理解。,学习第六自然段,奥运圣火的意义。,和平、友谊、进步,和平,：当时希腊有很多城邦，各国之间战争不断，各国人民渴望和平，而奥运会就有熄灭战火，维护和平的威力。,友谊,：各国的运动健儿之间表现得多么亲切友好，真正的“友谊第一，比赛第二”。,进步,：比赛项目的各项成绩被一次次的刷新，这是体育技能的进步，此外，奥运会还可以促进各国的文化和经济进步。,整理与回顾,：,奥运圣火,的发祥地（,1,）,奥运圣火,的起源和重燃（,2-3,）,奥运火炬接力的规定和程,序（,4,）,2004,雅典奥运火炬的传,递（,5,）,奥运圣火的意,义,(6),说说课文围绕奥运圣火讲了哪几个方面的内容？,和平友谊进步,更快更高更强,课堂小结,课文以奥运圣火为线索，一线穿珠，将文章形散神聚，这种组材的方法，在我们今后的习作中值得借鉴。让我们一起来祝愿奥林匹克精神火炬熊熊燃烧，照亮全世界。,本课作业：,1,、生字，词语,2,、学法大视野练习,同学们，记得认真完成作业哦！,