《我的叔叔于勒》第二课时

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,我的叔叔于勒,（法）莫泊桑,导：,A、这次月考我的成绩进步了，我很高兴！,B、我又仔细地看了一眼那张成绩单：没错，我的确是年级第一！我的嘴角不由得弯出一条弧线。快步走在去教室的路上，,不禁,哼起了,“,娃哈哈，娃哈哈，我们的生活多愉快,”,学习目标：,1,、体会作者,“,抓住人物的言行神情，准确表现人物的心理状态，刻画人物性格,”,的写作妙处。,2,、尝试学习这种方法写作片段。,学：,我父亲突然好象,不安,起来，他,向旁边走了几步,，,瞪着眼看了看,挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就,赶紧向我们走来,，他的脸色,十分苍白，两只眼也跟寻常不一样,。他,低声,对我母亲说：,“,真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？,”,神态描写：,心里骤然紧张所致,神态、动作：,怕女儿女婿觉察,出这个秘密,神态：,紧张、恐慌、,失魂落魄,语言：,不愿意相信,神态：,怕别人听见,动作：,想商量对策,动作：,想躲开于,勒的目光怕认出,析：,生分组分析文中各位人物。,以,“,第,段,句子，通过,描写，揭示了人物,的内心，刻画了人物,的性格特点,”,的句式表述。,练：,假设于勒真的变成百万富翁，,菲,利普,一家在海上巧遇于勒,，,他们会怎样？请发挥你的想象，写出一段,百,字,左右,的短文。,作业：,要求：,以,第一人称,，对人物进行,“,语言、动作、神情,”,等描写，刻画人物,“,或喜、或怒、或悲、或乐,”,的心理。,